اولا اذا هبط علي يوما ما الوزارة من السما ذي ناس كتير
القرارات الوزارية ستكون تمهيدية ولكني ساحاول ان اتبع التي تتغلب علي بعض المشاكل وهي ( انعدام ثقافة القرأة - الدروس الخصوصية-انعدم الفكر والبداع -ضعف الممارسة الرياضية والحث علي ذلك )
لحول من وجة نظرنا
1- اسلوب كهذا لا يعمم من البدية ولكن يجب اتباعة في المدارس والكليات بالتسلسل الجغرافي وتعلق بمستوي النجاح فية وهو كالاتي اتبع مثال مثل مادة اللغة العربية في الثانوية العامة ويتم اخذ مجموعة عمل تقوم باختيار مجموعة من الكتب الاجبارية مثل كتاب للادب لاحد ادبائنا قديم او حديث يتم الاتفاق علية وقصة او اثنين يخير الطالب في اختيار القصة التي يردها في الشعر ديوان لاحد الشعراء يكون متنوع الاساليب والاغراض البلاغية او مجموع والطالب يختار او كتاب ممذوج من مجموعة من الشعراء قد جمعا احد الكتاب ومسند لة جمعة لهدف ما مترابط والبلاغة والقالات الادبية مجموعة من المقالا الادبية لكتاب ومن الصحف والمناسبة وفي السياق التعليمي للطالب ثم ياتي دور الطالب وهو القراة والمتابعة والمستمر علي القراة وتلخليص اوجة الاستفادة من القرأة وليس تلخيص المنهج ان المنهج صعب ويستحيل ان يتم تلخيصة وحفظة ولهذا استفادة عالية وهي سيكون الهدف من البداية الي النهاية هو القرأة كهدف اساسي للمذاكرة وهذا سينمي واذع القراة وتطويرها بعد ذلك حيث ان هناك كتب مجوعة لكتاب اخرين موجودة في المكتبة للقراة يتم مكافة الطلب بدرجات اذا انهي مجموعة الكتب هذة كلها وهذا من خلال الاستشهاد بها في الامتحان ويكون شكل الامتحان كالاتي 3/4 من الامتحان اسئلة تستنبط اوجة استفاد الطالب من ما قرأ وم ما قد تم اخذة في عبارات قد اخه واستنبطها ن الكتب وهذا سيلغي الدروس الخصوصية وينمي الفكر والابداع اخذ راي الطالب نفسة فيما قد قرأ ملاحظة ان يتم تباع هذا الاسلوب من الطفل حتي يكبر فهذا الاسلوب سوف يفشل اذا اتبع من البداية في الكبر
2- الرياضة البدنية شي اساسي قد اهمل غفوة هناك راي وهو ان تتم محاسبة المدرس الرياضي عن طريق اسلوب الاداء وليس العمل فقط من خلال كم لاعب كرة قدم قد اخرجت هذة السنة كم لاعب سلة كم لاعب بيج بول ال00 والي اي مستوي تم تدريب وماذا حصلوا من الجوائز

ارجو الرد علي راي هذا والنقد والترحيب فاني ارحب بالري مهما كان

مشكووووووووور اخوي والمنصب الوزاري عبء لايتحمله الا اصحاب البال الطويل والتجديد والتغيير من اهم مقومات الوزارة الصحيحة وذلك بمواكبة كل مايستجد من تطورات في مجلات التعليم وجلب الوسائل المعينة على الرقي بمستويات الطلبة وتشجيع الطلبه بحوافز كثيرة لبذل الجهد لنيل افضل الدرجات وعدم اهمال الطلبة ضعاف الدرجات وتتبع اسباب الضعف ومحاولة حلها بتقديم خدمات كثيرة نحاول من خلالها الحد من تزايد حالات الضعف ولاننسى المعلم فتحفيز المعلمين وتشجيعهم يزيد من نتاجهم الذي يساعد في استمرار التعليم ومحبة العلم والرقي العلمي وشكراااااااااا للموضوع في انتظار بقية الاراء

__________________

من المناهج التي اضعها الدين فقط لن هذا ينفعنا في الدنيا والاخره