عيون العرب - ملتقى العالم العربي - الدرس الثالث

الدرس الثالث :: كيف تبني رواية -الجزء 2 -

http://up.arabseyes.com/uploads2013/...7501041592.png

[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:100%;background-image:url('http://up.arabseyes.com/uploads2013/18_07_16146887501049937.png');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

.
.
.

بسم الله الرحمن الرحيم ,,
اللهم صلّ و سلم على سيدنا محمد و صحبه أجمعين ..
السلام عليكم و رحمة الله ,

كيف أحوالكم أيها مقاتلون؟؟
عسى يارب تكون بألف خير
هل أنتم مستعدون للجزء الثاني من الدرس الثالث؟؟

دون إطالة لبدأ بالدرس

-عالم داخلي للشخصية

وذلك من خلال إبراز حالة نفسية وذهنية للشخصية وتحديد مدى تأثير الغرائز في سلوك هذه الشخصيات من خلال انفعال ,الهدوء,الحب,الكره...
هل الشخصية إجتماعية أو إنطوائية ؟؟ أو سوية ( ليس لها عقد )
غير سوية ( لها عقد أو مرض ما)

توظيف هواجس ,مخاوف ,أحلام ,أمنيات ,أهواء,رغبات ,مشاعر , أفكار..
أي ماتشعر به شخصيتك رواية داخل ذاتها

مثال
داخل أعماق قلبها الأسود تأججت مشاعر الحقد والكره ,فرغبت بشدة أن تحشر تلك سكين فضية بين أضلاع صدره
ثم تسحبها بقوة كبيرة ,لعلها تمتص من غضبها وتهدأ من توترها وتزيل ضغائن من عروقها
وبعد أن تنهدت قالت في قرارة نفسها " مازال الوقت مبكرا على ذلك ...علي أن أصبر حتى أعرف أين يخبأ الكنز "

-كيف تقدم شخصيتك ؟؟
- طريقة مباشرة
- طريقة غير مباشرة

* طريقة مباشرة
-عن طريق إخبارأي تشخيص بالإعتماد على الوصف الخارجي للشخصية وروائي هو من يخبرنا عنها
بمعنى آخر يصفها وصفا دقيقا

مثال

توليس تغيرت عما عهدته ,صارت تثق بنفسها,تسعى لتحقيق أحلامها,هاهي بابتسامة عريضة تصعد على خشبة المسرح
تقاوم خوفها من فشل في تقديم العرض الذي جهزت له جيدا ,تخشى أن تنسى حوارها أو أن يتلعثم لسانها
لكن حتما ستخطف قلوب الجماهير بحيوتها ومرحها وتلك العيون بنية غامقة سوف ترقص عليها دموع الفرح
بجسدها رشيق وحركاتها عفوية بدأت بتمثيل دورها ,شعرها فحمي وبشرتها بيضاء أهلها لتكون مقاتلة العدالة

* طريقة غير مباشرة
وذلك يكون عن طريق الكشف أي عدم ذكر روائي تعريفات جاهزة لشخصياته ,بل يترك القارىء هو من يستنتج هذه الصفات من خلال :

- أقوال شخصيات أي شخصة روائية ما تعرفنا على شخصية أخرى
أقصد الكاتب يضع شخصية أخرى تتحدث عنه
مثال "
رأت فينا شرارة الغضب تتوهج في عيون آجيون المثقلة بالحزن والحسرة
رغم تلك رزانة التي تحيط به ,إلا أنه الآن يبدو شخصا آخر لا أعرفه

- من خلال حوار سواء كان داخلي أو خارجي

- من خلال سلوك وأفعال وعادات الشخصية

2) الحبكة

هو سير أحداث القصة ناحية الحل. ويوجد نمطان لأحداث الحبكة:

الحبكة النمطية: وفيها تسير الأحداث بالشكل المتعارف عليها من البداية الطبيعية للأحداث ثم التسلسل الطبيعي في حدوث الأزمة ثم تصاعدها ومحاولة حلها.

الحبكة المركبة: التي تبدأ الأحداث فيها بالنهاية، ثم يتم استعراض الأحداث التي أدت إليها.. أي يبدأ الكاتب بالعقدة ثم يحاول حلها.

3) الموضوع

الموضوع هو الوعظ أو القيمة التي يتم تقديمها في الرواية ويدور حولها مضمون الرواية بأكمله.
كما يمكن وصف الموضوع بأنه رسالة أو الدرس الذي يحاول الكاتب أن يلقنه
للقارئ. ويُكشف الستار عن هذه القيم من خلال العقبات التي تواجهها شخصيات الرواية محاولين تخطي هذه العقبات من أجل إحراز الهدف، ويعتبر
الموضوع هو أساس القصة والغرض منها وبدون الهدف ستصبح القصة تافهة.

4) الزمان والمكان [ الإيطار]

زمن الرواية

يوجد زمنان للرواية، الأول هو الزمن العام الذي تدور فيه أحداث الرواية كحقبة
زمنية محددة مثل قرن أو سنة من السنين، والثاني هو الزمن الخاص أو يُطلق
عليه زمن الرواية هو الذي يقدم فترة زمنية محددة تدور فيه الرواية كيوم محدد
من أيام الشهر وما إلى ذلك.

مكان الرواية

وهناك قسمين

مكان خيالي " وهومن صنع الكاتب حيث يصف لنا وصفا حيا لهلكي يتعايش
القارئ مع أحداث الرواية وكأنها حقيقة

مكان واقعي " وهو أحد بقع جغرافية موجودة على كوكب الأرض ,حيث يقوم
كاتب بوصف مكان معتمدا على ميزته وخصائصه في الواقع,أي مايراه من ذلك
المكان سواء من خلال زيارته أو جمع معلومات عنه

----

الواجب

هو أن تكتب مقطع روائي يتكون من مشهد أو مشهدين ,باعتماد على بطاقة
حظك الخمسة التي اختارتها من قبل

ملاحظة "- يمكن استعمال أكثر من شخصية في المقطع
-لك حرية اختيار الجنس للشخصيتك الأساسية " أثنى أو ذكر "
- يمكنك زيادة في أوصاف شخصيتك مع وضع أوصاف التي وجدتها في بطاقة
حظك

بطاقات الحظ

كل واحد يشوف شو طلع بأرقام الذي اختارها
[cc=فئة بطاقات خاصة بـ المكان]
http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442297941.png

http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442300272.png [/cc]

[cc=فئة بطاقات خاصة بـ نوع مقطعك روائي]http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442302293.png

http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442304194.png [/cc]
[cc=فئة بطاقات خاصة بـ الزمان]
http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442306235.png

http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442308016.png

[/cc]
[cc=فئة بطاقات خاصة بـ العبارة التي سوف تضعها في مقطعك]
http://up.arabseyes.com/uploads2013/...8144230997.png

http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442311758.png [/cc]
[cc=فئة بطاقات خاصة بـ أوصاف شخصيتك الأساسية]
http://up.arabseyes.com/uploads2013/...1442313579.png
http://up.arabseyes.com/uploads2013/...4423156610.png [/cc]

في أمان الله

http://up.arabseyes.com/uploads2013/...7501048666.png
.

[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]http://up.arabseyes.com/uploads2013/...7501044593.png

[cc=قبل]مكاني×[/cc]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته..
كيفك استاذة .. الله يعين ع الأختبار النهائي:heee:
ما بطول ع المقدمة
سبحان الله الواجب طلعلي مترتب و منه افكار جهنمية > ما اقصد المشرفة:laaa:

(عبر اطلال اثينا -ارضك يا بالاس- و قرب معبد بالأغورا , و حين غروب شمس الخريف, سمع وقع خطوات هادئة, و بزغت بين الظل عينين خضراوين تلتمعان حدقاتاها بجرأة ,كانت (إيل) بملامحها الأمريكية و لباسها الرث, بدت و كأنها خرجت من حرب عاتية, و قد فعلت..
قبل خمسة اعوام من الحرب ,حينما عرفت مايك, و ويل ,داستن و لوكاس .. و كل أولئك البشر الذين بدوا في عينيها العالم, بعد ان تحررت من ابيها الذي لم يكن سوى افعى مجنونة, و حينما واجهت الدرغورون لترجعه الى دنيا الموتى ,عادت (إيل) العالم ,و قد بلغت السابعة عشر ,كأنها ملاك أنار ظلمة الأغورا, جمالها المنفرد قد جذب اعين سكانها, و ثوبها الرث قد جذبهم كذلك..
برودة قاسية تلمحت في وجها, فيبعد كل كائن من امامها, و واها لك يا إيل! كيف تعبرين ارض اثينا, و زيوس! بحق معبدك في دلفي يا ابولون! انر طريق الصبية لتعود الى الوطن, و ما هو الوطن من ديار؟ مات الأب نتيجة أخطائه القديمة !كبر مايك و ربما قد نساها! تسببت بقتل بيني بعد أن آواها! و كل ذلك بسبب هبة لم تهب لأحد
سواها -اذ بها تحرك الأثقال و تتحكم بها بعينيها !
و قد وصلت بخطاها الى بقعة قديمة, هدها الأنعزال عن الأعين اللعينة!, قبع وسط جرفها الشامخ معبد عظيم ذو تاريخ قديم توج الأغورا ,و بقي كرمز لتاريخ مهيب كرم اليونان - تلك الأرض الأسطورية بعجائبها العظيمة.
و تبادل السكان القيل و القال -خصوصا العجائز ذوات الأنوف العظيمة!- عن تلك الحسناء ذات الشعر الأسود, و كيف ظهرت من غابة ملؤها الجورجونات برؤسهن الثعبانية, و قد تزامن ظهورها مع كائن من الظلال, يقتل الأطفال و يذبح الكبار, لا يرحم رضيعا من عجوز و لا يهدر وسعا في اصطياد فرائسه, و يظهر من دون دعوة و يسافر بغير تذكرة, وحش بلا رأس ظهر من عالم البؤس و الموتى له ظل عظيم يكاد يصل الى قمر أرتميس!
و إذ وصلت (إيل ) بخطاها داخل المعبد القديم, شعرت بكائن يحيطها رؤية و يصبر على اللحظة التي ينقض فيها عليها!)

( و قد لمحته (إيل) قرب سنديانة أخذها الزمن و تساقطت من عليها اوراق ذهبية للخريف, يلتهم كائنا ما بنهم, ينبش فيه بأظافره السوداء ملطخا إيها بالقناء.. و ممسكا بعين باهتا ربما كانت لعجوز أو طفل, و واها لك من قديم يا من وقع تحت رحمة كائن الظلال.
و قد أقتربت (إيل) منه, مسترجعة في ذاكرتها تلك اللحظة, حينما غطست في الحوض الذي يحمل الحس الى ابعد الأبعاد, و حينما طلب منها الأب القديم ان تلمس ذلك الكائن القابع فيه, فإذا هي تطلق وحشا على العالم , و تفتح ثغرة الى العالم المقلوب , حيث خرج الوحش الى بعدنا..
و اذ انتبهت (إيل) انها لا زالت في الغابة امام الوحش, فإذ بها تصيح قائلة :ايها الكائن من حيث ما تكون! أنا أختك و كم أكرهك! و اننا لوحشان فعد من حيث اتيت!و ان زماننا لا يسمح بوجود وحشين معا, و انني شيء و انت لا شيء امامي سوى مسخ عجوز!
فإذا الكائن الظلي يرمقها ملتفتا و إذ بها تصيح :و لتساعدني يا أطلس على إكمال ما بدأت!
و بنظرة من عينيها الحادتان, إذ الوحش يحلق عاليا من دون رغبة, و بنظرة اخرى! إذ هي تكسر كتفه!)

مو خايس؟ح8
تبا لإهدار الكرامة..
ذا اللي قدرت عليه..x.x1

و بسق0قلب3

وااو ! *_*
تراا الدرس سهل ومش طويل !
وحلو منعرف منو شويه اشيااء وهي فهمناها
منيح ..
بس الداهيه هو الوااجب ! ص1
يا الله كيف بدناا نكتبه ؟ هع1
حااسيته معقد ! ^^"1
يا رب أقدر أكتبه قلب7

يا لطيف الواجب جهنمي ها6
برب راجعه ما الواجب
الدرس روعه وقسم تسلم ايدكِ حب0ق1

الدرس كتييير حلو
شكرا يا احلى استاذة
بس الواحب خطييير كتييير
طلعلي اليابان في العصور الوسطى مع الخيال العلمي( تحفة ماهيك)
بس ما في استسلام لازم اكتبو
لا تتوقعي شي كتييير