راح حاول اساعدك
قد ما اقدر
اح بعرضلك كل الي وصلت اله


****************


>>مجالس الأمهات ودور المرشدة الطلابية في تفعيلها>>
وذلك لتوثيق العلاقة بين المدرسة و المنزل لتربية الطالبات تربية سليمة ، و العمل على تأكيد المفاهيم الدينية ، واتاحة الفرصة للأمهات وتشجيعهن على زيارة المدرسة و التعرف على سياستها التعليمية ، وعلى برامجها وأوجه نشاطها ، و بناء علاقة طيبة مع منسوبات المدرسة وتبادل الآراء في حل المشكلات ومعرفة الاتجاهات السليمة في تربيتهن تربية سليمة0


*********


تهدف المجالس واللجان المنبثقة عنها إلى تحقيق ما يأتي:
1.توثيق الصلات بين أمهات الطالبات والهيئة التعليمية بالمدرسة بما يحقق تعاونهم على تنشئة
الطالبات ليصبحن مواطنات صالحات في المجتمع
2.دراسة حاجات الطالبات ومشكلاتهن والمشاركة في تلبية هذه الحاجات
والعمل على حل تلك المشكلات
3.رعاية الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة واقتراح البرامج التي تنمي قدراتهم بما يسهم
في رفع المستوى التعليمي والاجتماعي لديهن
4.دراسة متطلبات المجتمع المدرسي والمساعدة في حل ما يعترضه من مشكلات
تؤثر في الأداء وإعداد الخطط المناسبة للنهوض به
5.تأكيد دور المدرسة كمركز إشعاع في المجتمع المحلي وتنشيط ذلك الدور
6.مشاركة المدرسة في التصدي للظواهر الاجتماعية والاقتصادية والخلقية التي تضر المجتمع
واتخاذ التدابير اللازمة للقضاء عليها أو الحد من آثارها
7.توعية الطالبات نحو العناية بالمبنى المدرسي والمحافظة على محتوياته
8.توعية الطالبات نحو المشاركة في المسابقات والأنشطة المدرسية المختلفة
إن آلية تطوير التعليم تعتمد بشكل كبير على ثمرة التعاون بين البيت والمدرسة
والمجتمع بكامل فئاته ، لذا كان اهتمام الوزارة بتفعيل دور مجالس الأمهات
لتوثيق الصلة بين المدرسة وكافة مؤسسات المجتمع ،
فساهمت بدورها في إعداد الخطط والبرامج والمشروعات لتنفذها هذه المجالس
في المناطق التعليمية إضافة للجهود المقدرة التي تبذلها
لترقية العملية التعليمية ،


**********

مجالس الأمهات بين الواقع والمؤمول
أ) واقع مجالس الأمهات اليوم
1- غير قادرة على تحقيق الأهداف التي وضعت من أجلها
2- تفتقر للتنظيم والآلية المناسبة لتفعيل دورها التربوي
3- أصبحت تنفذ من باب الروتين وهي أشبه بالحفلات
4-عدم المشاركة الفاعلة من (المعلمات – الطالبات – الأمهات )
الاعتماد الكلي على المرشدة الطلابية على التنفيذ رغم أن العمل تعاوني
فيجب مشاركة المعلمات والطالبات والإدارة المدرسية في تنفيذ البرامج
ومحاولة تحقيق الأهداف
ب) معوقات تحقيق أهداف مجالس الأمهات
1_ جهل الأمهات بالأهداف الحقيقية لمجالس الأمهات
2_ أمية الغالبية من الأمهات فهن غير قادرات على تلمس الأهداف واستيعابها
3_ عدم وجود الوقت لبعض الأمهات العاملات لحضور مجالس الأمهات
4_ قلة عدد اجتماعات مجالس الأمهات فهي غير كافية مقارنة بأهدافها
5_ عدم وضوح الرؤية لأهداف مجلس الأمهات
ج) الاقتراحات لتفعيل دور مجالس الأمهات لحل مشكلات المراهقة
1- تشكيل لجان من أمهات الطالبات للمشاركة بأعمال وأنشطة المدرسة
2- مشاركة الأمهات في وضع خطط المدرسة "إدارة المدرسة , الإرشاد الطلابي , النشاط "
3- الإشراف المباشر من قبل الأمهات على كافة برامج المدرسة والمشاركة بها
4- استحدث طرق وبرامج جديدة للتواصل وربط البيت بالمدرسة بشكل مباشر


*******


ومن هذه المشاريع المقترح تنفيذها
1- مشروع الجوال المدرسي
2 - برنامج ( أماه أهتمي بي )
3- مشروع: " حواربين الأمهات وأعضاء مجلس التوجيه والإرشاد
( مديرة المدرسة – مساعدة شؤون الطالبات – مرشدة طلابية )
4- - مشروع: " لقاء الأمهات بالمعلمات لأول مرة "
( لقاء تعارف ) يعقد في بداية العام لأمهات الطالبات المستجدات
الأمهات الفاضلات إن للمرشدة الطلابية في المدرسة دور هام في المساهمة في حل ماقد يعترض
بناتنا الطالبات من صعوبات خلال مسيرتهن التربوية والتعليمية المباركة بإذن الله .
فان الشغب المدرسي:
هو الخروج على النظام المدرسي وإحداث فوضى جماعية أو بشكل فردي من الطالبة وعدم التزام النظام وهو سلوك موجود
بمدارسنا له أسبابه ومسبباته
أ) اسبابه
1-تفريغ طاقة داخل الطالبة تفرضها خصائص مرحلة المراهقة
2-محاولة لفت الانتباه من الطالبة لها بسبب نقص تعاني منه مثل ضعف التحصيل الدراسي
أو الإعادة لأكثر من عام
3-إعلان التمرد على كل ما هو حولها لفرض شخصيتها
4-القسوة والعنف والكبت من قبل الأسرة
5-عدم احتواء الطالبة مبكراً قد يؤدي لمثل هذه الحالات
6-نفور المعلمات من الطالبة وتوجيه التوبيخ المستمر لها لضعف التحصيل الدراسي مثلاً
7-الدلال الزائد من قبل الأسرة وإشعار الطالبة بالتعالي
8-عدم اهتمام الأسرة بسلوك الطالبة داخل المنزل
9-إهمال الأسرة للطالبة وعدم متابعة مستواها الدراسي
10-استخدام العقاب بصورة مباشرة على أدنى خطأ قد تقع فيه الطالبة
11- فقدان أسلوب الحوار الأمثل مع الطالبة والنزول لمستوى تفكيرها
ب) الحلول والعلاج
1-تفهم خصائص مرحلة نمو الطالبة "مرحلة المراهقة "
2-إيجاد خطط علاجية لرفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالبة
3-إفهام الطالبة بخصائص نموها ومخاطبة تفكيرها بذلك ومواجهتها بالأفكار التي تشعر بها
بشكل مباشر
4-إتاحة الفرصة للطالبة بالمشاركة بالأنشطة المتنوعة لتفريغ طاقتها بشكل امثل
وإيجاد البرامج التي تساهم بذلك وإتاحة الفرصة للطالبة للمشاركة باختيار البرامج
5-كسر حاجز الروتين بخطط النشاط والتجديد بالبرامج
6-التوجيه السليم والهادي من قبل المعلمة لسلوك الطالبة والصبر والتأني في ذلك
وعدم توجيه التوبيخ المباشر للطالبة أمام زميلاتها
7-فتح باب الحوار للطالبة لمعرفة كيفية تفكيرها "ممكن وضع صندوق خاص بالمدرسة لاستقبال
الملاحظات من قبل الطالبات على النظام المدرسي ككل ويكون تحت مسؤولية المرشدة الطلابية "
8-توجه الأسرة بكيفية التعامل مع المراهقة وفك الضغوط عنها ومحاورتها والتقرب منها
ومن تفكيرها
9-المتابعة المستمرة والاهتمام بالتحصيل الدراسي
10-محاربة مبدأ القسوة والعنف لحل المشكلات وفتح باب الحوار للتوجيه الأمثل
11-التقرب من المراهقة ومعرفة مشاكلها والضغوط التي تعانيها
12-عدم تدليل المراهقة بشكل مفرط ومحاسبتها على أي تصرف ولو بلفت الانتباه للخطأ
خطة علاج مُقترحَة لتدني مستوى التحصيل الدراسي
أهمية التواصل بين البيت والمدرسة لمواجهة مشكلات الطالبات
التعاون التربوي بين البيت والمدرسة هدف من الأهداف التربوية التي تسعى أدارة التوجيه والإرشاد
إلى تحقيقها انطلاقا من إيمان الإدارة بأن مثل هذا التعاون والتواصل بين الأمهات
ودارة المدرسة من الوسائل التي تدعم المسيرة التربوية وتخدم أهدافها الشاملة.
ولأهمية تفعيل برنامج التعاون التربوي بين الأهل والمدرسة
للمساهمة في التغلب على العديد من المصاعب الدراسية التي يمكن أن تعترض مسيرة التحصيل
الدراسي للطالبات. وإضافة إلى الحد من مشاكل ضعف التحصيل الدراسي.
و يعتبر عاملا هاما لإكساب الطالبات العديد من القيم التي تعزز اهتمامهن بالتحصيل الدراسي
وتساعدهن على تحقيق التفوق العلمي.
وأن حضور والدة الطالبة للمدرسة يسهم في رقي مستوى الطالبة علميا وسلوكيا.
3- علاج مشكلة التأخر الصباحي والغياب لدي طالبات المرحلة المتوسطة
برنامج *مدرسة بلا غياب*
نسأل الله ان ينفع بة


انشاءالله فدتك اخنيي

__________________
,,,

إلى جميعـ بناتـ عيونـ العربـ ..

أدعوكمـ للإانضامـ لمجموعة ,,

نعم للبنات ـلا للتماسيحـ

,,

جروبـ خاصـ للصبايا ..:88:

أعذروني عن تغيبي فالجامعه قد بدأت و انا ادرس أصعب المواضيع !!..فادعوا لي ..