بسم الله الرحمن الرحيم


إختبار توصيل الدوائر يستخدم في معرفة الحالة العضوية و الوظيفية للدماغ و يقيس الآتي :


1- القدرة على التخطيط


2- التوجه المطافي


3- السرعة النفسية الحركية


قام بتقديم هذا الإختبار ( ralphm.reitan )


تعليمات عامة :


1- الدرجات النهائية التي يحصل عليها المفحوص هي الثواني التي يستغرقها في توصيل الدوائر ( بعد مدة التدريب )


2- المدة تُحسب من لحظة البدء في الإختبار حتى نهاية توصيل آخر دائرة


3- يدخل في زمن إجراء الإختبار الوقت الذي يستغرقه الباحث في تصحيح أخطاء المفحوص


4- لا يعلم المفحوص بأن المرة الأولى تدريب فقط إلا بعد الإنتهاء منه


5- يتم تسجيل الوقت بالثواني مهما بلغ من الدقائق التي استغرقها في الأداء على الإختبار


6- الإلتزام دقيق بين إصدار الأمر بالبدء و الضغط على ساعة الإيقاف لحساب الزمن


7- يطبق الإختبار في وضع الجلوس


ماهية تطبيق الإختبار


الجزء الأول ( أ )


يقوم الفاحص بعرض النموذج المكون من ثمان أرقام داخل ثمان دوائر على الجزء الأول من الصفحة و هي عينة للتدريب معطياً التعليمات الآتية :


1- ضع سن القلم على البداية داخل الدائرة , ثم وصل الدوائر ببعضها حسب ترتيب الأرقام ولا ترفع سن القلم إلى أن تصل للنهاية


2- بعد أن يُنهي المفحوص صفحة العينة أقلب الصفحة و ضعها أمام المفحوص و قل له التعليمات الآتية :


- هناك عدة أرقام من ( 1 ) إلى ( 25 ) , مطلوب منك أن تضع سن القلم على البداية واحد و لا ترفع سن القلم إلى أن تصل إلى الدائرة التي تحتوي على الرقم ( 25 )


- تستعمل ساعة الإيقاف لحساب الوقت بالثواني و الزمن المستغرق في إنهاء الإختبار الجزء ( أ ) يمثل الدرجة التي يحصل عليها المريض على المقياس


الجزء الثاني ( ب )


و هو عبارة عن أرقام و حروف متسلسلة و المطلوب توصيلها بخط واحد ... أرقام ثم حروف ثم أرقام ثم حروف و هكذا ...


1- يبدأ الفاحص بتقديم الجزء المخصص للتدريب و هو عبارة عن أرقام و حروف تعرض على المفحوص و يقوم الفاحص بتمثيل توصيلها أمام المفحوص بدون أثر قائلاً " ضع سن القلم على البداية واحد و اوصلها بحرف كالآتي : ( 1 ) - ( أ ) - ( 2 ) - ( ب ) - ( 3 ) - ( ت ) - ( 4 ) - ( ث ) و هكذا " و بعد أن يتأكد الفاحص من فهم المفحوص للتعليمات يعطي له قلم الرصاص و يطلب منه تنفيذ العينة


2- يقوم الفاحص بقلب ورقة الإختبار أمام المفحوص و يقول له أن الإختبار السابق كان مجرد تدريب و الآن سنبدأ بالإختبار الرئيسي , ثم تطلب منه أن يضع سن القلم على رقم واحد ولا يتحرك قبل أن تقول له إبدأ , و عندما يضع سن القلم على البداية واحد , أطلب منه أن لا يرفع القلم أبداً حتى يصل إلى نهاية الإختبار


3- يستعمل الفاحص ساعة إيقاف لتقدير الزمن المستغرق في أداء الإختبار


4- يقوم الفاحص بتشجيع المفحوص على الأداء بأقصى قدرة قائلاً أسرع أكثر او شد حيلك


5- قد يحدث أن يتوقف المفحوص باحثاً عن دائرة داخلها رقم او حرف او يعلن عجزه او يصر على عدم وجودها ، أكد للمفحوص وجود كل الأرقام و الحروف و أطلب منه المواصلة


ملاحظة : يتم حساب زمن كل جزء من الإختبار على حدى ( أ ) و ( ب )


المعايير


الجزء الاول ( أ )


- الناتج في هذا الحيز يدل على أن هناك تلف عضوي في الدماغ 7 33 ( + ) ( - ) 99 و 39


- الناتج في هذا الحيز يدل على أن هناك إضطراب وظيفي في الدماغ 8 7 ( + ) ( - ) 26


- الناتج في هذا الحيز يدل على أن حالة الدماغ في المستوى الطبيعي63( + ) ( - ) 26


و هكذا في الجزء التالي بس بإختلاف الحيز


الجزء الثاني ( ب )


- العضوي 8 و 549 ( + ) ( - ) 82 و 325


- الوظيفي 238 ( + ) ( - ) 64 و 99


- الطبيعي 169 ( + ) ( - ) 64


العلامة ( + ) ( - ) تعني إنه يجب عليك أن تطرح العددين تارة و تجمعها تارة أخرى , و الفرق بين العددين هما الحيز , و الزمن الذي يستغرقه المفحوص من الثواني يُجمع و يُقارن بالحيزات الموجودة في المعايير , و العدد الذي يقع في أي حيز يكون ممثلاً له


سأقوم غداً إن شاء الله بإنزال ورقة الإجابة و التدريب على الكمبيوتر بالماسح الضوئي و أضيفها في التكملة فإقرأو التعليمات بشكل دقيق و اعذروني لأني صغتها بأسلوبي و لخصت المعلومات عن الإختبار لتسهل لكم و أي سؤال انا تحت أمركم


مع تحيات دكتور نفساني