قمت بصنع سفينه من ورق المقوى والفلين بمساعدة الطالبات البسيطه (كأن تمسك الطالبه او تغرى ..من باب بث حب التعاون بينهن والتشويق وجذب انتباههن )
وكتبت اسماء جميع الطالبات على بطاقات صغيره ولصقتها في أعواد الساتي حيث الطالبه التى تجيب اجابه صحيحه تضع اسمها في تلك السفينه وتبحر معنا في عالم الرياضيات الخاص بنا في معملنا....... وكانت وسيله مشوقه بثت روح الحماس والتنافس الشريف بين التلميذات وساعدت على ابعاد الملل وايضا تغيير في نوعية الثواب والعقاب لكى لاتعتاد التلميذه على نوع واحد من الثواب
منقول
****
ومن وسائل التشجيع وضع بطاقات
مختلفه في الحجم
الصغرى - بطاقه التميز
الوسطي _الذهبيه
الكبرى - االألماسيه
فتعطي الطالبه على حسب مشاركتها في الحصه
إذاكانت اكثر من خمس التميز
هذه للضعيفه
أما الممتازه تعطى الذهبيه إذاوصلت للعدد نفسه
حتى يكون هناك روح تنافس للوصول الى الألماسيه
ثم تعطى هديه
وبذلك يقل نسبه الضعيفات لحداكبيروجربتها بنفسي وحمدلله
الان افضل بكثيرر
فمن لديه وسائل أخرى لايبخل علينا ؟