اسعد الله جميع اوقاتكم بـ كل الخير أحبتي ،’
يُصادفنا كثير من الاحيان فشل باخذ حقٍ نحنُ
اهله ..ولو تداركنا الامر لوجدنا انّ وشاح الخجل
الذي كان يعترينا بالموقف هو من جعلنا نخسر
ذاك الحق ..!!
* طالب او طالبة لا يسعهم إدراك معلومةٍ قد شرحها
المعلّم او المعلّمة لخجلٍ يعتريهم وصمتٍ يحتويهم .. و
نجدهم في حربٍ مع ذاتهم بـ رفع اياديهم للمشاركة
وحصـد معلومةٍ ما , تفيدهم حاضراً ومستقبلاً وعدم رفعها
خجلاً من الطلاب حولهم .. وإنّ حان وقت الامتحان نرى
الندم قد رُسم على ملامحهم لعدم تشجّـعهم والمشاركة
مع المعلم كي يظفروا بالمعلومة ..!!
[ قد يعتقد البعض انّ الامر مُبالغ بهِ و لكن .. للأسف
هذا الحاصل مع بعض الطلاب المتفوقين الذين يعتريهم
الخجل في الحصص الدراسية مما يؤدي هذا السلـوك
إلى عواقب سلبية في المشوار الدراسي ]
للحوار تشعّب .. ولكن خير الكلام ما قلّ ودلّ .. لذا
ارجو انّ تكون قد إستطونت فكرة طرحي بين خلجات
افكاركم لتهطلو على صفحتي المتواضعة هطولاً ثقافياً
فكرياً يانعاً .. لنتحاور حول هذا الموضوع .. ونبحث عن
الاسباب .. هل هيَ البيئة العائلية من كوّنت هذا الخجل
للطالب .. امّ الطالب نفسه هوَ من جعل من نفسه سجين
للصمت والخجل خوفاً من ردة فعل الطلاب من حوله ..!!
في الواقع كثيرة هيَ الاسباب التي لا علم لي عنها .. واتمنى
انّ نتشارك جميعاً كما تعودنا للبحث عن تلك الاسباب وخلفياتها
وحلولها التي ارى انّها حتماً جانب سلبي إنّ تمادى بها الطالب ..