عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 08-18-2010, 01:48 AM
 
الدرس الثالث في حلقة التجويد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


> مراتب القرآءة
ولكي نقرأ لابد من معرفة مراتب القرآءة ..
واي مرتبة بها نقرأ ..

فمراتب القراءة ثلاث هي:

1/ التحقيق:

لغة:التدقيق .
اصطلاحاً:القراءة بتؤدة وإطمئنان مع تدبر المعاني ومراعاة الحكم
التجويدي وإعطاء الحروف حقها من المخارج والصفات .

كقرآءة الرسول صلى الله عليه وسلم .

هذه القرآءة من المفترض على أي طالب علم مبتدئ القرآءة بها.،
فبها يحاول فهم المعنى و خروج كل حرف من مكانه الصحيح مع صفاته الخاصة به .

2/ الحدر:

لغة :الإسراع .
اصطلاحاً:الإسراع في القراءة مع مراعاة الأحكام التجويدية.

3/ التدوير:

لغة:التوسط بين أمرين .
اصطلاحاً:القراءة بصورة متوسطة بين التحقيق والحدر مع مراعاة الأحكام التجويدية.

4- الترتيل :

ليس مرتبة من مراتب القراءة وإنما هو لفظ عام يشمل كلاً من التحقيق والحدر والتدوير .

الترتيل يتحقق:

1/بتطبيق أحكام التجويد .
2/تحسين اللفظ بمعرفة مخرج كل حرف .
3/تحسين الصوت بقدر المستطاع.
4/مراعاة الوقف والأبتداء.

فقد سئل الإمام علي رضي الله عنه عن معنى ورتل القران ترتيلا
في سورة المزمل فقال : (هوتجويدك الحروف ومعرفة الوقوف)

/

> مبآدئ علم التجويد

علم التجويد
تعريفه :

لغة : الإتقان والتحسين .
شرعا : هو إخراج كل حرف من مخرجه وإعطائه حقه ومستحقه من الصفات .

حق الحرف:

صفاته اللازمة التي لا تنفك عنه بأي حال من الأحوال مثل الاستعلاء .
يعني هالصفات موجودة في ذات الحرف (أصله) ،
مهما جاء لنا إقلاب او اظهار راح يكون موجود مايتغير .

مثل تجويدي ::

حرف الخاء فيه تفخيم وهذا فعلا لأنه من صفات حرف الخاء الإستعلاء والتفخيم .
وراح تفهمون احسن إذا أخذنا صفات الحروف بإذن الله .

مستحق الحرف :

صفاته العارضة التي تعرض له في بعض الأحيان وتنفك عنه
في أحيان أخرى مثل الأحكام والحركات .

يعني حسب موقعه من الإعراب .
إذا كان مسبوق بحرف جر يكون مجرور بالكسرة ،وإذا منصوب منصوب بالفتحة

احس اني قلبت حصة عربي xd

مثل من الحياة ::

إذا جاك زكام ورشح في الأنف << علي امثال ولا في الأحلام ><
فالزكام والرشح يعتبرون صفات عارضة (مو من جسدك )
<< يعني مستحق الجسم .
على عكس الأنف فهو من ذات الجسم يعني حق الجسم .
ماراح يصير له شي ويروح إذا جاه زكام .
بس راح تتعب شوي >< ، سلامتك ..

موضوعه :
كلمات القران الكريم .

فضله :
من أفضل العلوم لتعلقه بأشرف الكتب وهو القران الكريم .

ثمرته :
1/ تحسين اللسان عند النطق بكلمات القران الكريم
. 2/ حدوث الخيرية والفوز بسعادة الدنيا والأخرة

نسبته :
أحد العلوم الشرعية المتعلقة بالقران الكريم .

واضعه :
من الناحية العملية : الرسول صلى الله عليه وسلم حيث تلقاه من جبريل .

من الناحية العلمية : قيل أبو الأسود الدؤلي وقيل الخليل بن أحمد وقيل غيرهم .

حكمه :
ينقسم إلى قسمين :

العلم به : فرض كفاية
(أي إذا قامت به جماعة من الناس يسقط عن الكل)

العمل به : فرض عين على كل مسلم ومسلمة
أي يجب على كل مسلم ومسلمة أن يتعلم قراءة القران بالتجويد .
وإذا لم يقم به أحد أثم الجميع .

أسباب وضعه :

الحرص على القران الكريم وحفظه من التحريف خاصة بعد انتشار
الفتوحات الإسلامية واختلاط العرب بالعجم ففسد اللسان العربي .
وأصبح من الضرورة وضع قواعد ثابتة لقراءة القران الكريم .

قواعده :

1/ معرفة المخارج وصفات الحروف
2/ معرفة الأحكام التي تتغير بتغير تركيب الحروف مع بعضه.
3/ التمرس على رياضة اللسان والفكين .

و سأذكر لكم الآن أجر قارئ القرآن ..

فقارئ القرآن إما يكون ::
1/محسن مأجور

وهو من تلقى القراءة بسند صحيح وجود حروفه باللفظ العربي الفصيح .
أي من درس التجويد وطبقه ع اكمل وجه .

2/مسئ معذور :

وهو الذي لا يطاوعه لسانه على النطق الصحيح فإن الله لا يكلف نفساً إلا وسعها .
أي لغير الناطقين باللغة العربية ، ولكنه بذل مافي وسعه لتعلم اللفظ .

3/ مسئ آثم :

وهو من يستطيع أن يجود الحروف ولكنه يعدل عن ذلك إستبدادا برأيه .

وهو من سهلت وجهزت له وسائل التعليم ،
ولم يتعلم إما كسلا و إما عنادا , او ترك ما تعلمه كسلا وإهمالا منه
و وصلنا اليوم إلى آخر جزء في درسنا ..
وهو يتكلم عن ..

>>اللحـــن ~

اللحن:
هو الخطأ والميل عن الصواب عند قراءة القران الكريم.

أقسامه:
1/ لحن جلي ظاهر.
2/لحن خفي مستتر .

اللحن الجلي الظاهر

تعريف اللحن الجلي الظاهر:
هو خطأ يطرأ على اللفظ القراني فيخل ببنيانه الحركي أو ببنيانه الحرفي.

سبب تسميته باللحن الجلي:
لأنه أي شخص متعلم القرآءة يقدر يكتشفه ، مايحتاج تدريب او تعليم لإكتشافه .

أمثلة اللحن الجلي:

1/في البنيان الحرفي للكلمة :
أ- تغيير حرف مكان حرف .

مثال::
(ترى) وتنطق (طرى)
(الضالين) وتنطق (الظالين)
(المستقيم ) وتنطق (المسطقيم )
(والقدر ) وتنطق (والغدر )

2/ في البنيان الحركي للكلمة :
منه مايخل بالمعنى ومنه مالا يخل .
أ- تغير الحركة للكلمة .

مثال: :
فُوُا) وتنطق (كفوا) بسكون الفاء بدل ضمها .
(الجِنة) وتنطق (الجنة) بفتح الجيم بدل كسرها.

ب- إشباع الحركة حتى يتولد عنها حرف مد .

مثال: :
(فصلِ) وتنطق (فصلي)
(تلكَ) وتنطق (تلكا)
(فولِ) وتنطق (فولي)
(الرحيم) وتنطق (الراحيم)

3/ في الوقف والأبتداء :
أ - الوقوف على معنى فيه بشاعة وسوء أدب مع الله تعالى .

مثل ::

الوقوف على كلمة (يستحي) في
قوله تعالى: (إن الله لا يستحي أن يضرب مثلا) .

ب - الابتداء بمعنى فيه بشاعة وسوء أدب مع الله تعالى .

مثل ::
الابتداء بكلمة (يد الله مغلولة)
في قوله تعالى : (وقالت اليهود يد الله مغلولة).

ومثل:

الابتداء بكلمة (عزير ابن الله) في قوله تعالى : ( وقالت اليهود عزير ابن الله).
أسباب الوقوع في اللحن الجلي:

1/عدم الإلمام بقواعد اللغة العربية.
من نحو وصرف و إملاء .
2/ ضعف الشخص في اللغة العربية منذ الصغر .
3/أن تكون الشخص من غير الناطقين باللغة العربية .

اللحن الخفي المستتر

تعريف اللحن الخفي:
هو خطأ يطرأ على اللفظ القراني فيخل بعرف القراءة أي بالكيفية الثابتة
التي نزل بها القران الكريم والمتمثلة في الأحكام.

أقسام اللحن الخفي :
1/قسم لا يعلمه إلا علماء القراءة كترك الأدغام أو الإخفاء.
2/قسم لايعرفه إلا المهرة من القراء ويسمى بلحن أخفى من الخفي .
مثل :: زيادة مقدار المد أو نقصانه وتكرار الراء وتغليظ اللام.

أسباب الوقوع في اللحن الخفي :

1/عدم المعرفة بالنطق الصحيح.
2/ عدم حرص الشخص على تطبيق ماتعلمه من الأحكام.
3/عدم تلقي الشخص القراءة من شيخ متقن.

بعض الأخطاء الشائعة في اللحن الخفي:
1/القراءة باللين والرخاوة وعدم إعطاء الحرف حقه ومن الصفا
بحيث تشبه قراءة الشخص الكسول .
2/عدم ضم الشفتين عند النطق بالحرف المضموم خاصة عندما يلي المضموم ساكن .

مثل:: عليكُم – قُل

3/عدم بيان الحرف المبدوء به أو الحرف الموقوف عليه .

مثل :: فإذا - القارعه

4/ضم الشفتين عند النطق بالحروف المفخمة المفتوحة .

مثل :: قَال

5/عدم تحقيق الكسرة فتسمع بصوت بين الكسرة والفتحة .

مثل :: لم يلِد.

6/ المبالغة في الترقيق مما يؤدي بالقراءة إلى الإمالة .

مثل :: كفروا- السماء

7/إصدار غنة دائمة أثناء التلاوة مع أن الغنة واجبة عند النطق ببعض
الحروف كالنون والميم وغير جائزة عند نطق الحروف الأخرى .

8/عدم تحقيق الضمة خاصة إذا جاء بعدها واو .

مثل :: إياك نعبدُ وإياك نستعين

9/إسكان الفاء .
مثل :: في قوله تعالى كُفُوا أحد

10/المبالغة في إشباع الحركات الثلاث الفتحة والضمة والكسرة
خاصة إذا جاء قبلها نون ساكنة فيتولد حرف مد .

11/عدم إعطاء الحرف المشدد حقه .

مثل :: إياك - الرحمن ولمراعاة التشديد ينطق الحرف المشدد حرفين
ساكن في متحرك= مشدد

12/الإختلاس في الحركات أو ما يسميه البعض تفعيلة الكلمة أو لحن الأداء .

مثل :: خلقَكُم - جعلكم - فقست - وأمر

يتبع أرجو عدم الرد
رد مع اقتباس