عرض مشاركة واحدة
  #32  
قديم 09-26-2012, 01:51 PM
 
Cool


بسم الله الرحمن الرحيم
البارت 2 بعنون: كم هيا جميلة

.....................................
عندما كانت تركض تعثرت و صقطت فوق شاب و أنسكبت القهوا اللتي كانت مع الفتا و صرخت ألمن و قال الفتا ياحمقأء و قامت ساكور تجري و تبكي و أتا أتاشي لشاب و قال يا أحمق أنة الفتات 14575 التي تضيعة و لا أنة الأجمل كسامي: بل14576 يا ايتاشي . ايتاشي: نعم بل 14576 و أنة أجملهم . ساسكي: يكفي أتاشي أن الفتيات بشعات. ذهب أيتاشي و هو يقول لكسامي: أنة أحمق من يجد فتات بجمالية الحمدلله أن لدي حبيبة. كسامي و هو يبكي: صحيح. ابتاشي: أسفة كسامي لكن ربمة تجدو سمكة جميلة. كساميو هو فرح: نعم نعم ههه. ايتاشي في داخلة: هذا ألم تلتهمها. و ذهبا و كانا ساسكي يفكر باما قالة ايتاشي و عند ساكورا المسكينا ترجة المشرفة أن تغير ملابسة فقالت المشرفة: أسفة عزيزتي هذهي أوامر عليا. ذهبة ساكورا و هيا تبكي و سمعت أحد يقول لحضة سأوعطيكي هذا الثوب و أخذت ساكورا الثوب و أرتدتة

و كانت اينو تمشي و رأتة و قالت ساكورا أهذهي أنتي أنزلي فأستاذ يبحث عنكي و عن ساسكي

و أتا ساسكي و شاهد تلك الفتات الجميلة صاحبة الشعر الوردي


و يقول ما بي أنضر ألية يجب أن لا أتأخر عن الصف و جرا هو و ساكورا و جاء في نفس الوقت و قال الأستاذ متأخران سوف تعاقبان و قال الأستاذ ساسكي أجلس في الطاولة الثنائية ساكي لكن لا اريد أحد أن يجلس في قربي الأستاذ هذا هو عقابوك و جلس الأستاذ ساكورا أجلسي بجانب ساسكي و بلا تذمر ساكورا حسنن و جلسة و بدأ الأستاذ يشرح الدرس و قال ساكي لساكورا لماذا أنتي فأرتعبت ساكورا و قالت ساسكي أنا أسفة ساسك لكن.....
قاطعت كلامهما تسنادا و قالت أوريد ساكورا و ذهبت ساكورا و قالت تسنادا لها غيري ثيابك عزيزتي كي لا تتصخ صاكورا ح...ححسنا و في نهايت الدوام للفصل الول نزل ساسكي من الدرج و أتت فتات و رأة و قالت ساسكي أجوك سامحني و هيا تبكي

فعانقة و قال أنا أسامحكي يا جميلتي من غير أرادة
و قال ساسكي في داخلة:لكن انا لم أقل هذا

......................

يتبع في كم هيا جميلا الجزء الثاني

الأسألة

ما رأيكم في البارت؟
ماذا سيحدث بين ساسكي و ساكورا؟
هل تريدون الجزء2 في أقرب وقت؟
ما أكثر صورا عجبتكم؟
ماذا سيفعل ساسكي بعد ما قال أنا أسامحكي يا جميلتي من غير أرادة و ما ستكون ردت فعل ساكورا؟

.............................
و شكرا:looove: