السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كييييفكم؟؟؟
ان شاء الله بخييييير

البارت الثالث:
........ صعدت ايانو الادراج واكملت طريقها حتى وصلت الى القسم{10} لكنها سمعت ضوضاءا وفقالت في نفسها:امر غريب لم يتكلمون هكذا هل الاستاذ غائب؟ ثم طرقت الباب ودخلت بخطى ثابتة وهنا صمت الجميع وبداو بالتحديق بها فهم لم يروا مثل جمالها من قبل فبشرتها ناصعة كالثلج اما شعرها كسواد الفحم وفوق كل هذا عيناها بزرقة السماء الصافية تاسر كل شخص بنظرتها الجادة..
وهنا قالت المعلمة بابتسامة حنونة:اهلا بك تفضلي بالدخول
فنظرت اليها ايانو مطولا كي تتذكر ملامحها{شعر بني طويل قامت بظفره وانزلت ظفيرتها على كتفها وعيناها صفراوان وتلمعان دليلا على الفطنة والذكاء}
ايانو بلا مبالاة:حسنا وعندما تهم بالدخول تاخذ نظرة خاطفة على التلاميذ فتلمح ناري،ساري و ناي ومعهم سورا فقالت وهي تكلم نفسها:يال الروعة اكتمل السيرك.
المعلمة:قفي هنا لا داعي للخجل وعرفي بنفسك
ايانو:ومن قال انني اشعر بالخجل
اندهشت المعلمة من ردة فعلها خصوصا وانها جديدة
المعلمة: هذا جيد اذن قدمي نفسك
ايانو: حسنا اسمي ايانو انتقلت الى هذا المكان من مدرسة الامل. وهنا يندهش الجميع وحتى المعلمة.
ساري:اليست من اشهرمدارس البلاد؟
ناري:انت كاذبة
سورا: كفاكما اثارة للمشاكل. وهنا يتدخل ناي باستهزاء: اراهن على انها طردت منها.
وبعدها يقول جميع الطلاب: معك حق هههههههههههه.
المعلمة: اهدؤوا دعوها تكمل.
ايانو: وما الفائدة من تعريف نفسي لهؤلاء؟ فلن ابقى هنا طويلا.
المعلمة: هلا تعاملت معي بقليل من الادب فانا استاذتك.
ايانو متجاهلة كلامها{كالعادة}: حسنا، اين مكاني؟
المعلمة: اجلسي في الطاولة الاخيرة امام ذاك الطالب بجانب النافدة.
ايانو: حاضرة وعندما جلست امام الطالب قالت له:هاي انت هل يمكنني ان اجلس مكانك؟ وهنا يلتفت لها قائلا: حسنا لم يكن يعجبني المكان اصلا
ايانو:اذن انهض من هنا .
الطالب :.حااااضر
المعلمة:حسنا انتهينا من مناقشة الدرس وبعد سماع ارائكم جميعا سنبدأ,اليوم سنتعلم كيفية كتابة قصة .........................وعندما تقترب الحصة من الانتهاء تقول الاستاذة:واجب اليوم هو كتابة مقدمة لقصة من تاليفكم حيث يجب التعريف بالشخصيات ومواصفاتها بالاضافة الى تقديم مكان وزمان اقصة.
ايانو وهي تكلم نفسها:ه؟يال السهولة
المعلمة:كانت حصة رائعة وكنتم جيدين احسنتم .الى اللقاء ولا تنسو الواجب
الطلاب بادب:شكرا الى اللقاء
ايانو: ترى أي حصة هي التالية ؟
سانظر في الجدول .اذن حصة الانجليزية سارى مستوى الستاذة لكنها لن تتفوق على اساتذة مدرسة الامل بالطبع..
وفي هذه اللحضة تدخل استاذة كبيرة في السن
ايانو:يال الروعة لا سنقصني سوى شبيهوا الزومبي لكنها لا تنتبه انها تتكلم بصوت عال فيضحك الجميع اما الاستاذة فلا تدرك ما يحدث حولها بسبب كبر سنها .....
ثم تمضي كل الحصة وايانو مسيطرة على كل شيئ فقد اجابت على كل الاسئلة بفصاحة كبيرة وكأنها من أمريكا وسط غيرة الجميع خصوصا ناري وساري أما ماي فقد فرح كثيرا لانه وجد من ينافسه في الدراسة....
أيانو:وقت الغذاء وصل لكنني لا أشعر بالجوع سأذهب للمكتبة. وهنا يقاطع ناي كلامها قائلا:لكن انت لا تعرفين الطريق.
نظرت ايانو اليه بغضب ثم قالت باستهزاء: ومن طلب راي المهرج؟
ناي وهو يكلم نفسه:سأرٍيك نجوم الظهر ثم يردف قائلا وعيناه البنيتان تلمعان شرا:لا باس، اذهبي من هنا واخرجي من المكان المخصص للاقسام وامش بطريقة مستقيمة ثم استديري يمينا وهناك تجدين امامك قاعة كبيرة.
ايانو:لم اطلب مساعدتك. ثم تذهب متبعة تعليمات ناي لكنهابدل ايجاد المكتبة وجدت نفسها وسط حديقة المدرسة الخالية من التلاميذ تقف امام مبنى قديم ومهجورفقالت:هل هذه هي المكتبة؟ ام ان ذاك الاحمق يمزح معي؟ وبينما هي وسط تفكيرها سمعت صوتا الة جميلة تكسر هدوء المكان فاتجهت نحو مصدر الصوت فاذا بها تجد شابا اشقر جالسا على كرسي ويحمل غيتارا في يده وقد كان مستغرقا في العزف لدرجة انه لم ينتبه لوجودها لكنها كالعادة قاطعته قائلة:أيها الطالب ؟ أيها الطالب ؟هلا أريتني مكان المكتبة ؟
رفع الطالب رأسه قائلا:ه؟ها نحن نلتقي مجددا
أيانو باستغراب:ما الذي تقصده؟
الطالب بابتسامة لطيفة:أنا من تركت لك مكاني أمام النافذة
أيانو وهي تلعب بخصلات شعرها الاسود: لم انتبه لك
الطالب :حسنا.لا بأس من الغبي الذي أراك هذا الطريق لا شك أنه كان يسخر منك ؟ هذاكان بناء المكتبة القديم لقد غيروه لانه صار قديما جدا كما ترين .البناء الجديد مقابل لهذا المكان
أيانو :حسنا.ثم تتركه وتذهب.
الطالب :أمرها غريب لم تقل شكرا,على الاقل من باب الادب
انتهى البارت
الاسئلة:
1 –هل كان البارت جميل؟
2-هل هناك أي أخطاء؟
3-بعد 3 حلقات من هي شخصيتكم المفضلة ؟
4-ماذا تتوقعون أن يحدث؟

شكرا على المتابعة مع تحياتي