السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


كيف الأحوال جميعا؟؟
عودة للنقاش من جديد...
بالنسبة لي أنا من مؤيدي فكرة التأليف الفردي و كما قالت أسطورة فمسابقة المعلم و الطالب
ستكون كفيلة من أجل إبراز الروح التعاونية في تأليف فصل واحد بالرغم من أنه حتى هذه
المسابقة تساعد على ذلك فالرواية كلها ستكون مشتركة بين الأعضاء في فصولها في المجمل.

تعريج صغير بخصوص مسابقة المعلم و الطالب : مازلت إلى حد الآن عند فكرتي أنه في هذه
المسابقة لا يجب على المعلم و الطالب تأليف الرواية بأكملها معا لأنه بذلك لن تتحقق الكثير
من الفائدة من أجل الطالب خاصة لذلك أرى أنه على كل مشترك كطالب أن يطرح فصل من روايته
كمشاركته في المسابقة و المعلم كل ما عليه فعله هو توجيهه إلى طريق الفوز يعني المعلم
عليه سد الثغرات في الرواية و إعطائها رونقا يرقى لأن يكون رواية إبداعية و أثناء فترة
المسابقة فالتناقش حول إعادة ترتيب الأفكار العامة للرواية و سير الأحداث فيها و تغيير كامل
للرواية و لكن مع الحفاظ على أفكارها الرئيسية ممكن و بهذا سيظهر التعاون الكبير بينهما
ففكرة أن يؤلف المعلم و الطالب رواية معا لا أحبذها و أراها بعيدة عن أهداف المسابقة.

حسنا نعود إلى أمر مسابقة الرواية المشتركة أنا أرى أن التحدي الأكبر يكمن في كيفية
مجاراة الفصل السابق و التميز عليه بشرط أن يكون الفصل الجديد له علاقة مع الفصل
الذي سبقه و من أجل الوصول إلى أفظل نسخة للرواية أرى أنه يجب أن تكون المسابقة
تحتوي على الآتي :
1-عدم تقييد المشاركين بأصناف معينة محددة مسبقا.
2-عدم تحديد وجهة الأحداث من البداية فبتحديدها ستكون مملة و الجميع سيكون على
دراية بالإحتمالات الواردة فهي ستكون محدودة.
3-يجب على كل فصل أن لا يكون منفصلا على جميع الفصول التي سبقته و تكون له
معهم علاقة واضحة و بينة ليس فقط عبر المحافظة على نفس الشخصيات و لكن سير
الأحداث أيضا يجب عليه أن يكون مترابط.
4-عدم التناقش في الأحداث القادمة أبدا لترك المجال للكتاب كي يظهروا ما عندهم و حتى
يبقى عنصر المفاجأة متواجد في الرواية.
5-كما قال الأخ وسام في رد سابق,يتم فتح موضوع منفصل على الرواية و يكون هو
موضوع نقاشي يتناقش فيه المشاركين فيم بينهم بخصوص كل فصل يتم تنزيله من
الرواية دون التطرق للأحداث القادمة يعني الموضوع يكون موضوع للنقد البناء أكثر
مما هو للنقاش فمع كل فصل جديد يتم تنزيله من الرواية يدخل المشاركين إلى الموضوع
النقاشي(ممنوع الرد في موضوع الرواية من قبل المشاركين أو حتى من قبل الجميع)
و يعرضون أفكارهم حول ما وجدوه في الفصل من نقاط قوة و نقاط ضعف.

+

من المستحسن أن يقوم الحكام يتنزيل فصل تقديمي يكون بسيط في طوله و في محتواه
ربما يتم من خلاله بناء المسار الأولي للأحداث أو أيا كان المهم أن يقوم الحكام بتنزيل
فصل تقديمي للرواية و منه ينطلق المشاركون حتى تكون للجميع نفس الحضوض ففي
حالة قام أحد المشاركين بتنزيل أول فصل فهو سيكون نوعا ما لديه أفظلية على البقية
في بناء مجرى الأحداث الأولي حتى لو كانت أفظلية بسيطة.

__________________