بِسْمِ اللهِ الرحمنِ الرحيمْ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
مسبقا وقبل ان ابدا اعتذر عن كوني اخر من لبى
الدعوة ورد فمزاجي كان ميت ... المهم انّي استطعتُ ان الحق بالقطار ...
تنويه بسيط فقط ..
عن نفسي غضبت حقا عندما قرات الردود! كلها
تكرار لنفس الانتقادات ولو كنت مكانك لتجاهلت التكرار
واخذت بالاصل اقول هكذا فقط لانّي انزعجت بسبب تكرار نفس الانتقادات
في اكثر من رد
ولا اعلم بالنسبة لكِ لايهم لنبدا بالفصل 
الفصل الاول [ساطع جدا!]
عنوان الفصل كان غريب جدا ولم افهمه بداية لكن
عندما تابعت القراءة فهمت من هو الساطع ومن الذي استشعر
ذلك وهم فئة [الظلام]
فكرة انتقال جديدة , على عكس الروايات الاخرى
فانتقال نوا لاحدى مدارس الظلام اعجبني لكن لا اعتقد
ان السبب فقط لانه يريد ان يخالطهم!
لم يقنعني , لكن كفكرة مبدئية .. راقتني عندما انتقل
واحس بالغربة والضياع وبتلك الهالات المسودة التي
يستشعرها كونه نورا والخرين ظلام والعكس صحيح
فالظلام احدثو ضجة هائلة بسبب كونه ساطع والطيبة
تعتري صوته وكيانه ـاخبرتك انه سيجذب الفتيات نحوه قبل فهو وسيم 
ـ كحم نرجع ....
اكثر ما اعجبني وصفك للمكان وللالوان والعض يقولون
اكثري الوصف وكان الرواية مجرد وصف سحقا انا اراه كافيا كروائية ولا اعلم بشان البقية فان اكثرت
لاصبح الفصل مملا فالزيادة كالنقصان
ووصف الفتيات والطلاب ليس بالشيء المهم !
فالرواية ليست بانمي نشاهده كي تصفين كل زاوية وحيز
فيه ....!
دعِ هذا في بالك فالرواية اساسها [التشبيهات البليغة المشابه
لتشبيهات الشعر او القران ....الخ]
ولا اقول ان تنسي الاساسيات من وصف وسسرد مضبوط
وحوار واحداث مع ان الاخيرة احسنت بها كل الاحسان
فالاحداث شيء مبتكر هي كانت ضربتك القاضية في الفصل
حيث ان مشاعر نوا وفظوله شوقانني كي اعرف ما سيحدث
في القادم واحراجه كان متوقعا كاي طالب جديد انتقل
لتوه!
لم اعرف انه يتيم او ماشابه من المقدمة السابقة فقط قلت
[حادثة] ولربمى فقد والديه فيها
لذا رباه واعتنى به [ايامي]
احببت انفعالاته تجاه نوا والصراخ عليه وبنفس الوقت
خائف عليه من رجفة برد 
غريب انه لم يستشعر به احد من مدرسة الظلام منذ البداية
فمنذ دخوله وهو يجول في انحاء المدرسة لذا يفترض
ان يشعر ولو شخص بوجوده ...
وايظا تصرف نائب المدير مريب حقا فهو لطيف مع طالب من
النور؟
اما المدير فتخيلت شكله وملابسه من طريقة كلامه واريد ان اعرف ان كان الشخص الذي انزعج من
وجوده معهم سيصبح صديق له ام لا ...
لذا انا بانتظار الباقي بحماس فقط لديَّ بعض الملاحظات البسيطة قبل ان اغادر
اظافة لما قالوه وهو لا يهمني لان [الانا] تاكيد لا اكثر
فقط ان اردتِ استعماله حاولي التقليل من ضمائر المخاطب
والمتكلم كـ [تَ , تُ ] المتصلة
بالافعال الماضية_المضارعة عند قول [انا]
اما الضمير [هو او هي] فاسبقيهما بمشتق وليس فعل
كــ
"هو ناظرٌ اليَّ قائلٌٌ لي"
بدلا من :
"هو نَطَرَ اليَّ يقول لي"
وهكذا لن تؤثر الظمائر مطلقا بل بالعكس سيصبح
الاسلوب بليغ وجميل وهو المحبب اليّ طبعا اقتباس:
| كنتُ أُحدقِ من خِلال تلك النافِذة إلى زَخات المطر التي تتدلى على زُجاج النَافذة بِشرودٍ تاَم، أُفكر يَقيناً كيفَ عليَّ الذَهاب إلى المَدرسَة مَع هَذا الجَو المَاطر والعَاصِف.. |
لا اظن ان كلمة [تتدلى] صائبة , ان كنتِ تَقصدينها
كتعبير مجازي فكان بها , لكن برايّ كلمة [تتزحلق]
اولى بالاستخدام فالقطيّرات عند وقعها على زجاج ما
تسقط بفترات متناوبة عنه وتبقى تتزحلق بسبب خاصية
التماسك لدى الماء لا تتدلى فالتدلي يعني سقوط الشيء
من احد اطرافه والطرف الاخر معلق في شيء هذا المعنى
الذي اعرفه انا وايظا كلمة [يقينا] لا معنى لهى لان اليقين هو الشيء
الصحيح المتفق عليه وكونه[يفكر] فقد قطع اليقين بالشك
لذا بَطٌلَ معنى اليقين هنا *ادري شرحي خايس * ايظا يوجد كلمة حيّرتني الا وهي [الجو ماطر]
ماطر على وزن فاعل اي انه اسم فاعل ويسبق الكلمة
[الجو] فهل الجو هو الذي يمطر؟؟؟؟؟
ام ان الجو يشمل الغيوم ام ماذا؟
فالاصح بنظري قول [الجو ممطر]
اي ان هناك مسبب خارجي لكون الجو ممطر فالغيوم هي
التي تمطر وليس الجو بما فيه __وجهة نظري فقط__
اقتباس:
| فواحدة ذَو لونٍ أزرقْ قاتم والأخرى ذَو لون سمائيَ مزركشة بورود بيضَاء . |
[مظلة] مؤنث و [ذو] للمذكر فالاصح استعمال [ذات]
لان [ذو] عائدة على [واحدة] وليس لـ [لون]
اقتباس:
| فأنا بطبعْ أخذَت ذو لون السَمائي الذي يُجذبني لونهُ دائِما. |
[بطبع] اعتقد تكتب [بالطبع] فهل هذا حذف ام ادغام ام ماذا؟
ايظا [ذو لون] الاصح ل[ذات اللون] لان نكرة بنكرة :ha3:
و... تحريك كلمة[يجذبني] خطا فالياء مفتوحة لا مضمومة
اقتباس:
| ألقيتُ نظريَ إلى ذَاك الطويل |
[القيتُ بــ نظري لذاك الطوبل]
او
[القيت بنظرة على ذاك الطويل]
[لون عينيه المميز]
لان الصفة عائدة على لون وليس العين
اقتباس:
| يُزخر عينيهِ التي تتلألأن كَــضَوء الشَمس بَعد سَقوط المَطر |
[اللتان تتلالان]
كونهما عينين وليست عين واحدة
**
لا اعتقد انه يوجد شيء يسمى [غرة] في معجم المعاني
بل تعطي معنا اخر لكن سيتم التاكد **
ايظا قللي من استخدام كلمة [لوهلة] عند وصف حال
المتكلم فالجملة تاخذ وقتا حين قولها وليس وهلة
**
ايظا لا تنتقلي من مكان لاخر هكذا ببساطة مرة مرتين
لكن ليس الفصل كله ولا تقولي [بحق] في كل جملة يتفاجيء فيها نوا
وبس 
تذكرت ناناكي بجملته الاخيرة قبيل اخذه لنوا للصف
كانه يقصد امرا مريبا منذ البداية احسست انه مريب
وللتو لاحظت ان الطلاب كانوا يتهامسون فيما بينهم
قبل ذهابه لمكتب المدير لكن توقعت جلبة اكثر وصفك للمكان كان جميلا بالفعل ليتني اتعلمه 
ايظا اللوحة الجدارية شوقتني كي اراها المهم لدي بعض الردود الواجب علي كتابتها
لذا ساختم ردي باحسنت وتابعي فالاحداث جميلة بالفعل واعتذر عن الازعاج في امان الله
,
,
,