قرر بعض العلماء معرفة دور الغناء الجماعي في حياة الإنسان بناء على فرضية سابقة تفيد أن الغناء الجماعي يساعد في تكوين التكاثف الاجتماعي عندما لا يكون هناك وقت لتكوين علاقات شخصية انفرادية.
في هذا السياق أجرى فريق علمي من “جامعة أوكسفورد” برئاسة “ايلونيد بيرس”، تجربة تتضمن دروس غناء مدتها سبعة أشهر مفتوحة لكل من يرغب، كما نظموا بالتزامن مع هذه التجربة دروسا جماعية للفنون ولكتابة النصوص الأدبية، كما ذكر موقع روسيسكايا غازيتا.
وتهدف هذه التجربة إلى معرفة مدى تأثير مختلف أشكال النشاط الاجتماعي في تكاثف المشتركين والعلاقة بينهم.
واتضح من هذه التجربة أن الدروس الأولى في الغناء الجماعي قربت المشتركين كثيرا مقارنة بالمشتركين في دروس كتابة النصوص الأدبية والفنون. ولكن مع مضي الوقت أصبح التقارب في نفس المستوى بين المشتركين في المجموعتين.
فاستنتج العلماء من هذا أن الغناء الجماعي كان آلية تطور فريدة عززت الاتصال الاجتماعي بين الناس.