03-31-2017, 02:21 AM
|
| |
| الدرس الثاني 2
مرحباً يا متابعي الأعزاء
و تلاميذي الأوفياء
أخيراً جمعنا اللقاء
و نسأل الله البقاء
و حياةً دون عناء
و أبعد الله عنكم الشقاء
اليوم سأبدأ الدرس الثاني بعد أن كان الأول مجرد مقدمة
و لآن بدأ الجد
و من هنا أطلبك منكم الإلتزام و الإجتهاد و حل جميع الواجبات
الآن سأبدأ بالدخول إلى علم العروض
و لمن لا يعرفه
هو علم إبتكره الخليل بن أحمد الفراهيدي
حيث قام بتصنيف الشعر الكلاسيكي إلى خمسة عشر بحراً و نسي واحداً ثم أضافه ليصبح العدد ستة عشر و أسمى البحر الأخير بالمتدارك لأنه نسيه ثم أتبعه بالبقية
هذا لا يهمنا الآن
المهم الآن ما أهمية هذا الكلام ؟؟؟
و ما هو علم العَروض ؟؟!!
كل قصيدة يوجد مجموعة روابط بين كل بيت و الآخر
و هذه الروابط هي كالتالي :
1- المعنى : فيجب أن يكون البيت الثاني يتوافق مع معنى الأول و مكمل له , رغم وجود أبيات إنتقالية ينتقل فيها الشاعر من حدث إلى آخر أو من موضوع إلى آخر لكن المضمون العام واحد للقصيدة , فإذا كان لكل بيت موضوع أو فكرة مستقلة لا ترتبط مع الآخر سوف تنهار القصيدة و تصبح مجرد خزعبلات لا معنى لها , و لكن ضبط المعنى سهل جداً , فقط لا تبتعد كثيراً عن الموضوع الرئيس
2- حرف القافية : و هو آخر حرف في آخر كلمة في نهاية عجز كل بيت , و هذا الحرف يجب أن لا يتغير في القصيدة الواحدة , و لكن إنتبهوا جيداً , يوجد مجموعة حروف حتى لو ظهرت في نهاية الكلمة الأخيرة التي في نهاية البيت لا تعتبر حرف قافية و من الأمثلة عليها : ( الهاء , واو الجماعة , الألف " و ليس الهمزة " و ياء المتكلم , ) , و إذا تذكرت المزيد سأخبركم , لكن هذا ما أتذكره الآن
3- البحر : و هو أن يكون وزن كل شطر متوازن مع الآخر و كل بيت في القصيدة ينتمي لبحر واحد فقط , و أخبرتكم أن يكون متوازن و ليس متماثل تماماً , لأن لكل تفعيلة يوجد مجموعة تفعيلات فرعية لها و لا ضرر أن تختلف التفعيلات ما دامت تنتمي لنفس البحر , و كل بحر له تفعيلة رئيسية واحدة على الأقل و ثلاثة إلى أربعة على الأكثر
أعلم أن الجميع دخل في متاهات و كلام مبهم من شرحي للنقطة الثالثة , لكن لا مشكلة سأوضح كل شيء الآن و لكن هذا لا يعني أن ما سبق خارج الدرس , بل هو مهم
الآن سأبدأ بشرح علم العروض
و لكن اليوم سأركز على أمرين فقط و هما الكتابة العروضية و الكتابة التقطيعية
و لكن قبل أن أدخل سوف أخرج قليلاً عن الموضوع و أناقشكم بشيء ما
ما رأيكم بهذا البيت ؟؟؟ ::
رميتُ دفاتري و سَكَبتُ حِبري &&& على وَرقِ القصائد يا حياتي
ربما بعضكم قد قرأ هذا البيت و يعرف القصيدة أيضاً
و لمن لم يقرأها هذا هو رابطها : هنا
الآن لو طلبت منكم أن تخبروني على أي بحر هذه القصيدة ؟؟؟
معظمكم قد لا يعرف
و هذا ما سأعلمكم إياه في هذا الموضوع
كل شيء عن الشعر
و إليكم كيفية المعرفة
و هذا هو محور الدرس
سنبدأ من الصفر
أولاً نستخدم الكتابة العروضية
و هي سهلة جداً جداً
أكتب البيت نفسه و لكن كما تلفظ و ليس كما هي الكتابة
مثلاً كلمة " لكن " تكتب بدون ألف أما في الكتابة العروضية تكتب هكذا : " لا كِن "
و التنوين يُكتب نون مثلاً " ناجحٌ " تكتب : " نا جِ حُن "
و شيء آخر بسيط فيها يجب أن نُضيفه
و هو أن تكتب كل حرف متحرك يتبعه حرف ساكن مع بعضهما , وإذا واجهك حرف متحرك ورائه حرف متحرك يكتب لوحده
سأخذ كلمة أو جملة بسيطة و لتكن هذه : " ذَهبتُ إلى البيتِ و لَم أجدكم "
الآن سأكتبها بالكتابة العروضية : ( ذَ هَب تُ إِ لَل بي تِ وَ لَم أَ جِد كُم )
لاحظوا معي أن كل حرف مُتحرك تبعه حرف آخر متحرك كُتب وحده و كل حرف مُتحرك تبعه حرف ساكن كُتب متصلاً به , و أن الألف في كلمة البيت لم تُكتب لأنها لم تُلفظ
و أحب أن أنبه أن الحرف الأخير في نهاية كل صدر و عجز يُعتبر متحرك و ساكن حتى لو كان متحرك فقط , بمعنى أنه يو كان الحرف الأخير في صدر البيت هو " تِ أو سِ أو فِ أو ... إلخ " يتم إعتباره حرفين
أظن الأمر سهل عليكم فالكثيرون يكتبون هكذا
ههههههههههههه
أمزح معكم فجميعكم تكتبون بشكل جيد و دون أخطاء
الآن لنرجع إلى البت الذي إقتبسته من نفسي
و سأكتبه كتابة عَروضية
و حاولوا أن تُجربوا بأنفُسِكم قبل أن أن أبدأ أنا
هذا هو البيت :
"رميتُ دفاتري و سَكَبتُ حِبري &&& على وَرقِ القصائد يا حياتي"
لا لا لا
لقد نسيتم الحركة على الراء , يوجد فتحة , لا يجوز أن تكتبو هكذا "رم يت" بل هكذا " رَ مَي تُ "
جيد جيد
أحسنتم
هذا رائع
الآن إليكم الصدمات
أقصد الكتابة الصحيحة :
( رَ مَيْ تُ دَ فا تِ رِي وَ سَ كَبْ تُ حِب رِي &&& )
هذا صدر البيت فقط
و أريد منكم الآن أن تُركزوا معي جيداً
الآن الحرف المتحرك الذي كتبناه لوحده سنعطيه هذا الرمز " ب " هي ليست باء لكن شكل الرمز كالباء بدون نقطة , إذا كتبتم على ورق لا تضعوا نقطة تحته , لكن سأستخدمه لأنه أقرب شيء له
أما الحرفين الساكن و المتحرك المتصلين سوف نعطيهم هذا الرمز : " _ "
و الآن نذهب للكتابة العروضية و نطبق الشيفرة أو الترميز
لا عليكم إفعلوا ما أقول فقط و لاحقاً ستفهمون كل شيء
هكذا سيكون الشكل : ( ب _ ب ب _ ب _ ب ب _ ب _ _ )
الآن سوف ننتقل لعجز البيت و نكتبه كتابة عروضية
و سوف يكون هكذا : " عَ لا وَ رَ قِل قَ صا ئِ دِ يا حَ يا تِي "
تذكروا مجدداً بأنه لو كان الحرف الأخير هنا متحرك فقط سوف نعتبره متحرك و ساكن و لن نكتب مكانه ب بل سوف نضع _ , هذه حالة خاصة فقط بآخر حرف من صدر البيت و آخر حرف من عجز البيت
و الآن نكتبه بالكتابة التقطيعية أو الرمزية :
( ب _ ب ب _ ب _ ب ب _ ب _ _ )
ماذا تُلاحظون الآن ؟؟؟!!!!
نعم بالضبط
صدر البيت و عجز البت لديهما نفس الوزن و نفس التفعيلات و نفس البحر تماماً
الآن قد يسألني أحدكم أين التفعيلات ؟؟!!!
الآن نمسك الكتابة التقطيعية و نفصل بينها قليلاً
( ب _ ب ب \ _ ب _ \ ب ب _ ب \ _ _ )
يوجد في هذا البحر أربعة تفعيلات و على سبيل المثال هذه تسمى تفعيلة : " _ ب _ " و إسمها فاعِلٌ و نكتبها فاعِلُن و حتى لو كتبناها كتابعة عروضية ستكون هكذا ( فا عِ لُن ) و بالكتابة التقطيعية بالتأكيد هي هكذا " _ ب _ "
الآن هل ترون التفعيلة الأخيرة ؟؟؟ ( _ _ ) هذه تفعيلة فرعية و ليست رئيسية التفعيلة الرئيسة هي فاعِلن _ ب _ لكن هذه تفعيلة فرعية منها و إسمها فَعْلُنْ ( فَع لُنْ & _ _ )
لحسن حظكم أن التفعيلات غير داخلة في الإمتحان الخاص بالدرس الثاني
لكنني ذكرتها هكذا على سبيل المعرفة فقط و لكن الدرس الثالث سوف يكون عنها فقط
سأعطيكم جميع التفعيلات الرئيسية و الفرعية منها
و هنا يجب أن تكونوا مركزين بشدة , لأن يعض التفعيلات تتشابه بالشكل و لكن الإسم و اللفظ يختلف
مثلاً لو سألتكم ما هذه التفعية : " _ _ ب _ "
الأغلب إنكم لا تعرفون
سأخبركم
إن كانت في البحر البسيط أو الرجز فهي تفعيلة رئيسية و تُسمى " مُستَفعِلُن "
و لكن إن ظهرت في البحر الكامل فهي تفعيلة فرعية من مُتَفاعِلُن ( ب ب _ ب _ ) و تُسمى مُتْفاعِلن
لاحظوا الفرق فقط أن التاء ساكنة لكنها غيرت الشكل تماماً
أطلب منكم التركيز لا أكثر
و متابعة الدروس أولاً بأولً
و لا بأس من التدريب على أي قصيدة حتى لو كانت من العصر الجاهلي
و لا تترددوا بسؤالي عن أي شيء لم تفهموه
و سأُقدم كل ما لدي
و لا مانع حتى من إعادة هذا الدرس بصيغة أخرى و مرة ثانية و ثالثة أيضاً
و أخيراً و هو الأهم
أن تحلوا الواجبات
لا أريد أن يخلوا ردكم من حل الواجب لكل درس
و الآن إليكم أسئلة الدرس :
1- أكتب البيت التالي كتابةً عروضية :
لا تَطلُبوا مِنِّي الحَديثَ فَإنَنِّي &&& بالصمتِ أحكي ما يدورُ بذاتي
2- أكتب البيت السابق كتابة تقطيعية
3- لا تجزعنَّ مِنَ المَماتِ فَإِنَّهُ &&& حتماً سيأتي لو تخاف و تجزعُ
أي الكتابات التالية هي الصحية للبيت السابق :
( _ _ ب _ ب ب _ ب _ ب ب _ ب _ &&& _ _ ب _ ب ب _ ب _ ب ب _ ب _ )
( _ _ ب _ ب ب _ ب _ ب ب _ ب _ &&& _ _ ب _ _ _ ب _ ب ب _ ب _ )
( _ _ ب _ ب_ _ ب ب ب ب _ ب ب &&& _ _ ب _ ب_ _ ب ب ب ب _ ب ب )
4- ما هو حرف القافية في الأبيات التالية :
أ - قد كنت آملُ أن أراهم مرة &&& زال الرجاءُ فإنهم لن يرجعُوا
ب - و حكمت ثم حكمت ثم أماتني . عشقي لجاهلة تريد فنائي
ج - و لكن لست ألقاكم بيومٍ &&& أكونُ بحاجةٍ لَكُمُ بذاتي
د - دع خوفك القتال يقتل نفسه &&& و يموت قبلك أو فعش تَتوجعُ
5 - ما هو البحر ؟ , و ما هو الوزن ؟؟ , و ما هي التفعيلة ؟؟؟
|
__________________ 
التعديل الأخير تم بواسطة Hossam Ali Obeidat ; 03-31-2017 الساعة 03:46 AM |