الرياض :الثلاثاء 26 المحرم 1431هـ - العدد 15177المعلمة القدوة محور اللقاء الحواري الرابع"ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم"نورة الفايز: التعليم محور التنمية وتطويره يكون من خلال الاستثمار في القدرات البشريةالرياض - أمل الحسين بحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة عبدالله الفايز أقامت إدارة التربية والتعليم وإدارة التربية الخاصة بالرياض صباح أمس الأول في مركز الملك فهد الثقافي اللقاء الحواري الرابع بعنوان (ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم) وقد حضر الحفل شرائح مختلفة من منسوبات التعليم. وألقى مدير عام التربية والتعليم المكلف د. محمد العمران كلمة أشار فيها إلى سمو مهنة التعليم وأنها رسالة الأنبياء والمعلم هو من أنيط به حمل هذه الرسالة وهو أيضاً المسؤول عن الجيل القادم. وقال "إننا مطمئنون لمستقبل أبنائنا في المدارس فنحن نرى همة المعلمين والمعلمات لتأدية عملهم ولكنا نأمل منهم المزيد، فالمعلم هو من يؤدي عمله في كل أحواله وفي أي مكان كان، فالوطن والمجتمع يعول عليهم الكثير فمن خلالهم تظهر الأجيال ومنهم يأخذ ويكتسب أبنائنا سلوكياتهم فهم النموذج المتبع في القول والفعل لذا لزم عليهم أن يكونوا قدوة طيبة لأبنائنا المتعلمين" بعد ذلك ألقت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز كلمة شكرت من خلالها المنظمين للقاء مشيدة بموضوعه وطريقة تنفيذه المتمثل في الحوار فهو خير وأنجح وسيلة لإيصال الأفكار وتوضيح وجهات النظر وتكامل الرؤى وقالت " أننا نسعى لتنفيذ سياسية القيادة فالتعليم هو محور التنمية وتطويره يكون من خلال الاستثمار في القدرات البشرية القادرة على التعامل مع التطورات والتغيرات والنهضة بالتعليم من خلال المناهج وبرامج التطوير للمعلم والمعلمة وغيرها من مرافق التعليم" وشددت في كلمتها على أهمية أن يمثل المعلم قدور صالحة حسنة للمتعلمين، شاكرة في خاتمة كلمتها اللجان المشاركة في تنظيم اللقاء. وتلا ذلك كلمة مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية د. البندري بنت عبدالله آل سعود حيث قالت "من منطلق أن تطور الأمم ورقيها مرهون بإعداد أجيال متميزة صدرت موافقة المقام السامي على ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم الذي تهدف إلى توعية المعلم بأهمية مهنته ودوره في بناء المستقبل وتنشئة الأجيال، وإن لكل مهنة أخلاقيات ومطلوب من كل منتم إلى المهنة أن يلتزم بها وعادة ما تكون معاييرها مستمدة من المجتمع وأهدافه وطموحاته لذا جاءت ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في بلدنا مستمدة من شرع الله الحكيم ففيه كل مايعين المعلم بعد الله على أداء الأمانة العظيمة". عقب ذلك تحدثت مديرة إدارة التربية الخاصة بمنطقة الرياض هدى المقبل مؤكدة في كلمتها أن قوة المجتمعات تنبع من تميز أفرادها وقدرتهم على التكيف والتفاعل الاجتماعي المنتج المبتكر لبناء مجتمع إسلامي متطور، وقالت "دور المعلم في عملية التعليم مهم وفاعل لأنه يبني ويؤثر على مر السنوات وهو النموذج المتحرك الحي المتجدد بأخلاقيات التعليم في كل كلمة أو فعل أو حرف لذا كان لزاماً علينا التأكيد على رسم خطى النماذج القدوة المتفردة في التاريخ والتي من أهمها النموذج المتفرد وهو الرسول الكريم المعلم الأول القدوة المتكامل" وبعد ذلك استعرضت المشرفة التربوية ابتسام الاحمد ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم مثل أهداف الميثاق، رسالة التعليم، المعلم وأداؤه المهني، المعلم وطلابه، المعلم والمجتمع، المعلم والمجتمع المدرسي، المعلم والأسرة، ومن ثم ألقت الطالبة مريم الكثيري وتهاني المطيري من معهد النور للكفيفات قصيدة للمعلمة القدوة. ثم ألقت د. نوال العيد محاضرة تناولت المعلمة القدوة من الجوانب التربوية والتي بدأت محاضرتها معرفة معنى القدوة في اللغة والاصطلاح، متطرقة لأهمية القدوة حيث تعتبر القدوة الحسنة من أرقى أساليب المؤثرة بشكل فاعل في تكوين اتجاهات الشخصية الفكرية وتحديد أنماط سلوكها والقدوة لا تحتاج الكثير من القول فيكفي تطبيقه لما يؤمن به ويعتقده أمام الناس ليكون له فعل السحر عليهم وعرجت العيد في محاضرتها إلى مواصفات المعلم القدوة في عدة مجالات مثل مجال الإيمانيات، المواصفات الشخصية، المواصفات المهنية. عقب ذلك ألقى د. خالد الحليبي محاضرة حول المعلمة القدوة من الجوانب الاجتماعية حيث تناول الصفات المشتركة في المعلمات القدوة، الحاجة الملحة لحضور المعلمات في الجانب الاجتماعي، مجالات الحضور الاجتماعي للمعلمات القدوة، مشيراً في حديثه إلى أهمية الحنو والتلطف على الطالبات والاهتمام بهن، وكذلك الاهتمام بالطالبة الموهوبة، وضرورة إعداد دراسات عن البيئة التعليمية خاصة ما يتعلق بالطالبات على ان يكون شفاف وصادق لتكون معالجته ناجحة ومفيدة. عقب ذلك أعلن توصيات اللقاء ثم فتح باب النقاش بين الحضور ومدير عام التربية والتعليم المكلف د. محمد العمران. ثم تسلمت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز درعا تذكاريا لرعايتها ومشاركتها اللقاء.الرياض :الثلاثاء 26 المحرم 1431هـ - العدد 15177 «التربية» تحذّر من تنامي ظاهرة استغلال المعلمين والمعلمات في حركتي النقل والتعيينالرياض-راشد السكران شدد المشرف العام على الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش على الحذر من تنامي ظاهرة استغلال المعلمين والمعلمات من قبل أشخاص يدعون قدرتهم على التدخل في حركتي النقل والتعيين وذلك مقابل مبالغ مالية يتم إيداعها في حسابات جارية تعود ملكيتها لهم أو لمتعاونين معهم، واستخدام أساليب نوعية يصملتقى المبتعثين انطلق بالرياض بمشاركة أكثر من 3000 مرشح ومرشحة الموسى: تكدس المبتعثين فرض علينا إيقاف الابتعاث إلى بريطانيا وأستراليا في المرحلة الخامسة 117 مخالفة سجلت على أكثر من 200 ألف مبتعث.. واثنان بالمائة عادوا لأسباب أكاديمية الرياض – أحمد الحوتان، واس ****** أوضح وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى أن عدم وجود بريطانيا وأستراليا بخارطة الدول المبتعث إليها الطلاب هذا العام إلى أن الوزارة رأت أن هناك أكثر من 15 ألف مبتعث في بريطانيا وهو عدد كبير سبب تكدساً في تواجد السعوديين الدارسين هناك بجامعات تلك الدول وارتأت الوزارة تغيير وجهة الطلاب الراغبين في الدراسة بهذه الدول إلى دول أخرى حرصاً على تحقيق الاستفادة العلمية المثلى، مضيفاً بأن الدول الأخرى لا تقل بأي حال من الأحوال في الكفاءة العلمية والأكاديمية على هاتين الدولتين. وقال إن الوزارة لم تلغ الابتعاث إلى كل من بريطانيا وأستراليا بالكلية، وإنما فرضت المرحلة الحالية من برنامج الابتعاث وهي الخامسة أن نلجأ إلى عملية التوازن بين الدول التي يتم الابتعاث إليها، لكي لا يكون هناك تكدس في أعداد المبتعثين في دول معينة وقلة في دول أخرى. واضاف الموسى في حديثه لوسائل الاعلام عقب انطلاق ملتقى المبتعثين الذي تنظمه وزارة التعليم العالي ضمن متطلبات برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الخامسة امس بفندق مداريم كراون بالرياض ويستمر حتى الخميس المقبل، قال إننا في المرحلة الرابعة السابقة أوقفنا الابتعاث لدول أخرى بينها كندا وعاد الابتعاث إليها في هذه المرحلة، مبينا أن هذا التوجه يجب أن يفسر فقط في سياق التوازن بين دول الابتعاث. وبين الموسى أن الطلاب الذين سيحضرون فعاليات الملتقى بالرياض وجدة والخبر يزيدون عن طلاب العام الماضي بحوالي 3000 مرشح ومرشحة مرجعاً هذه الزيادة بأنها نتيجة التوسع في عدد المقبولين والدول المبتعث إليها، وفتح المزيد من التخصصات الجديدة، ورغبة من الدولة في إفادة أكبر عدد من أبنائها في هذا البرنامج الذي بدأت الدولة في حصد ثماره مؤخراً. وبشأن التخصصات التي يتم الابتعاث إليها أوضح الدكتور عبدالله الموسى أن "كافة التخصصات أدرجت بناء على حاجة سوق العمل، مشيرا إلى أن برنامج التخصصات يحتوي على 19 تخصصا في 24 دولة كلها تستوعبها سوق العمل، مؤكدا أن برنامج الابتعاث ينسق بشكل مستمر مع القطاع الخاص ممثلا بالغرف التجارية، ومع وزارتي الخدمة المدنية والعمل للبحث في الوظائف الشاغرة ومنها تنطلق تخصصات برنامج الابتعاث من الدرجة الجامعية حتى الدراسات العليا". وقال "أعتقد أنه ليست هناك حاجة ماسة لابتعاث خريجي الثانوية العامة إلا في التخصصات الطبية التي نحن بحاجة ماسة إليها، لافتا إلى أن جامعات المملكة استوعبت هذا العام 93 في المائة من خريجي الثانوية العامة". وقال " لدينا 825 زمالة طب، و 822 طالب ثانوي يدرسون الطب والعلوم الطبية، وحاجة المملكة لتخصصات الطب كبيرة، مثل حاجتها لتخصصات مثل تقنية النانو والهندسة الميكانيكية والكهربائية وعلوم الحاسب والاتصالات". وبشأن المشكلات التي تعترض المبتعثين والمبتعثات السعوديين، قال: "ليس لدينا مشكلات كبيرة تذكر، مبينا أنه بين 200 ألف هو إجمالي عدد المبتعثين وأسرهم خلال السنوات الأربع الماضية لم تسجل الوزارة سوى 117 حالة وكلها تصنف مخالفات بسيطة". وعن عدد المبتعثين الذين لم يتمكنوا من إكمال دراستهم ضمن برنامج الابتعاث اوضح وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات أن النسبة لا تتعدى 2 في المئة، هم الذين أعيدوا من البعثات خلال أربعة أعوام من بداية برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، مشيرا إلى أن إجمالي المبتعثين خلال أربعة أعوام بلغ 62 ألف مبتعث ومبتعثة، مؤكدا أن أسباب عودة هؤلاء أكاديمية صرفة تعود في المقام الأول إلى تعثر هؤلاء في مواصلة دراستهم". وفيما يتعلق بخريجي برنامج الابتعاث أوضح الدكتور عبدالله الموسى أنه تخرج من أمريكا العام الماضي 825 طالبا استقطبتهم كلهم جامعة واحدة، لافتا إلى أن وزارة التعليم العالي تتلقى كل يوم طلبات من جامعات سعودية في مختلف المناطق تبدي فيها رغبتها في الحصول على قوائم المبتعثين للتنسيق معهم ومحاولة استقطابهم فور انتهاء دراستهم وعودتهم من البعثة". وتضمنت بداية الملتقى تعريف المرشحين والمرشحات بمجموعة من الإجراءات النظامية والقانونية وأثرها عندما يحطون رحالهم في بلد الابتعاث، وقد شهد الملتقى حضور عدد من المحولين من المناطق الأخرى بلغ أكثر من ثلاثمئة مرشح ومرشحة، تبعاً لظروفهم الأكاديمية والاجتماعية. حيث بدأ المبتعثون برنامجهم بتلقي محاضرات توعوية وتثقيفية تهدف إلى تعريفهم بدول الابتعاث وتهيئة المناخ المناسب لهم حتى يتمكنوا من التغلب على أي صعاب قد تواجههم في الحياة العملية والعلمية الجديدة، كما تم تقديم معلومات مناسبة عن الدولة المبتعث إليها الطلاب بصورة مكثفة وشاملة لكافة الجوانب الأكاديمية والاجتماعية والثقافية من خلال خبراء متخصصين، ومن خلال النادي السعودي في كندا.ل بعضها إلى انتحال شخصيات مسؤولة في وزارة التربية والتعليم وتزويد المعلمين والمعلمات بأرقام لهواتف منسوبة لبعض المسئولين في الوزارة يتم الرد عليها من جانبهم وذلك لإيهام ضحاياهم بصدق ما يدعون، مؤكداً أن الوزارة رصدت محاولات لإيقاع المعلمين والمعلمات في حالات مشابهة وتم التعامل معها وفق الأنظمة المتبعة في الجهات المختصة. وأكد الدكتور الطياش حرص المسؤولين في الوزارة على تلبية كافة رغبات النقل أو التعيين وفق المتاح، وبناءً على آليات وضوابط وإجراءات محددة تعمل بها الوزارة، وهي متاحة للجميع ممن تنطبق عليهم شروط النقل أو التعيين، ويتم الإعلان عنها وتوضيحها في كل حركة نقل جديدة من كل عام دراسي جديد بالإضافة إلى إيضاح الأسباب لمن لم تتم تلبية رغبته التي تقدم بها للنقل أو التعيين بكل شفافية، مما يستلزم عدم الالتفات لما يتم ترويجه من ضعفاء النفوس، وهو ما يقتضي التصدي لهذه الظاهرة من قبل الجميع كواجب ديني ووطني، مضيفاً أنها لا تعدو كونها عمليات ابتزاز لجمع أكبر قدر من المال على حساب من يريد التعيين أو النقل من منسوبي وزارة التربية والتعليم. ودعا الدكتور الطياش إلى الحرص على أخذ المعلومة الدقيقة من المصادر الرسمية للوزارة والمتاحة للجميع ، وأحقية كافة المعلمين والمعلمات في الاستفسار عن حركتي النقل والتعيين لإيضاح ضوابطها وآلياتها وبيان موقف المعلمين والمعلمات وراغبي التعيين في الحركتين المشار إليهما. وأكد د.الطياش أن وزارة التربية والتعليم تعمل جاهدة بالتعاون مع بعض الجهات الأمنية لتقصي الحقائق وجمع أدق المعلومات والتفاصيل عن كل من يدعي ذلك ومعاقبته وفق الأنظمة المعمول بها.الرياض :الثلاثاء 26 المحرم 1431هـ - العدد 15177 النظر في مستويات وفروقات المعلمين .. ربيع أول المقبل المحكمة الإدارية الاستئنافية بالرياض تنقض الحكم الصادر بشأن فروقات ومستويات المعلمينالطائف - هلال الحارثي أعادت المحكمة الإدارية الاستئنافية بالرياض قضية مستويات 200 ألف معلم ومعلمة إلى أروقة المظالم مجدداً بعد صرف النظر عنها في منتصف رجب الماضي ، واستبعاد درجاتهم الوظيفية النظامية واحتساب سنوات البند 105 وفروقاتهم المالية . وأوضحت لجنة متابعة القضية في بيان أن ملف قضية مستويات 205 آلاف معلم ومعلمة عاد من المحكمة الإدارية الاستئنافية بالرياض في أواخر الأسبوع الماضي حيث نقضت المحكمة الحكم السابق الذي صدر في منتصف رجب الماضى بشأن رفض طلب الفروقات المادية والدرجة الوظيفية والاكتفاء بالتعديل على المستوى الخامس. وأشارت اللجنة إلى أن القضية أعيدت للمحكمة الإدارية، وبدورها استجابت المحكمة لحكم محكمة الاستئناف وحددت يوم الثلاثاء 23 من ربيع الأول المقبل موعداً للنظر فيما تبقى من مطالب المعلمين والمعلمات في القضية. وكانت المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة قد قامت قبل خمسة أشهر بإحالة اللوائح الاعتراضية المقدمة من محامي المعلمين والمعلمات على الحكم السابق في رجب الماضي القاضي برفض طلب المعلمين والمعلمات للدرجة الوظيفية وكذلك الحكم الصادر برفض طلب صرف الفروقات المادية في الدعوى المقامة من معلمي ومعلمات منطقة مكة المكرمة ضد وزارة التربية والتعليم إلى المحكمة الاستئنافية بالرياض التي تولت دراسة كل مستندات القضية والحكم الصادر فيها واللوائح الاعتراضية وقررت بناء ً عليها نقض الحكم. وفي السياق ذاته أكدت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات السعودية أن المعلمين والمعلمات لا يزالون متمسكين بإعطائهم الدرجة المستحقة واحتساب سنوات البند 105 ، وكذلك صرف فروقاتهم المادية عن السنوات التي عينوا فيها على مستويات اقل من التي يستحقونها نظاما ً ، ويأملون أن يكون نقض محكمة الاستئناف للحكم السابق وإعادة النظر في القضية من جديد بداية انفراج حقيقي في سبيل استعادة المعلمين والمعلمات لفروقاتهم المادية ودرجتهم الوظيفية المستحقة. تجدر الإشارة إلى أن قضية المستويات انطلقت أولى جلساتها في ديوان المظالم بجدة بتاريخ 21 من جمادى الأولى من عام 1429 ه ، واستمرت نحو 14 شهراً ، تضمنت 293 جلسة قضائية ، وأكثر من 89 لائحة دعوى وما يزيد على 180 مذكرة جوابية، وما يفوق 25 لائحة اعتراضية طالب فيها المعلمون والمعلمات بوضعهم على مستوياتهم المستحقة وفق لائحة الوظائف التعليمية في وزارة الخدمة المدنية، وكذلك احتساب الفروقات المالية منذ تاريخ تعيينهم واحتساب سنوات الخدمة التي قضوها على البند 105 مع وضعهم على الدرجات الوظيفية المستحقة وفق سلم الرواتب الوظيفية المعتمدة من مجلس الوزراء .الرياض :الثلاثاء 26 المحرم 1431هـ - العدد 15177 «التربية» تحتفل باليوم العالمي للإعاقةالرياض - سلوى العمران بحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات الأستاذة نورة الفايز تقيم الإدارة العامة للتعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم يوم غد الأربعاء احتفالا خاصا بمناسبة اليوم العالمي للإعاقة، وذلك بمقر مبنى الإدارات النسائية رقم (1) بقاعة الزهراء الساعة التاسعة والنصف صباحا.الوطن :الثلاثاء 26 محرم 1431 هـ العدد 3392" التربية" تحذر من مدعي التأثير على حركتي النقل والتعيين الرياض: الوطن حذرت وزارة التربية والتعليم من تنامي ظاهرة استغلال المعلمين والمعلمات من قبل أشخاص يدعون قدرتهم على التدخل في حركتي النقل والتعيين، مقابل مبالغ مالية يتم إيداعها في حساباتهم الجارية أو لمتعاونين معهم, إضافة إلى انتحال البعض منهم شخصيات مسؤولة في الوزارة، وتزويد المعلمين والمعلمات بأرقام لهواتف منسوبة لبعض المسؤولين فيها ويتم الرد عليها من جانبهم، لإيهام ضحاياهم بصدق ما يدعون.وأكد المشرف العام على الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش أن الوزارة رصدت محاولات لإيقاع المعلمين والمعلمات في حالات مشابهة، وتم التعامل معها وفق الأنظمة المتبعة في الجهات المختصة، مشيرا إلى حرص المسؤولين في الوزارة على تلبية كافة رغبات النقل أو التعيين وفق ما هو متاح، بناءً على آليات وضوابط وإجراءات محددة لديها, وأوضح أن الفرص متاحة للجميع ممن تنطبق عليهم شروط النقل أو التعيين, ويتم الإعلان عنها وتوضيحها في كل حركة نقل جديدة من كل عام دراسي جديد, بالإضافة إلى إيضاح الأسباب لمن لم تتم تلبية رغبته في النقل أو التعيين بكل شفافية.ودعا الطياش إلى عدم الالتفات لما يروجه ضعفاء النفوس، والتصدي لهذه الظاهرة من قبل الجميع كواجب ديني ووطني, مضيفا أنها لا تعدو كونها عمليات ابتزاز لجمع أكبر قدر من المال على حساب من يريد التعيين أو النقل من منسوبي الوزارة .وشدد على ضرورة أخذ المعلومة الدقيقة من المصادر الرسمية للوزارة والمتاحة للجميع ، وأحقية كافة المعلمين والمعلمات في الاستفسار عن حركتي النقل والتعيين لإيضاح ضوابطها وآلياتها وبيان موقف المعلمين والمعلمات وراغبي التعيين في الحركتين المشار إليهما، وقال إن الوزارة تعمل جاهدة بالتعاون مع بعض الجهات الأمنية لتقصي الحقائق وجمع أدق المعلومات والتفاصيل عن كل من يدعي ذلك ومعاقبته وفق الأنظمة المعمول بها. الجزيرة:الثلاثاء 26 محرم 1431هـ العدد:13620ورشة عمل عن المناهج التعليمية بالمدينة المدينة المنورة - مروان قصاص: نظمت وزارة التربية والتعليم ورشة عن تحديث وتحكيم المحتوى والأهداف لمناهج المرحلة الثانوية في التعليم العام وبمشاركةا 180 مشرفاً تربوياً يمثلون 19 منطقة ومحافظة تعليمية وتستضيفها الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة لمدة خمسة أيام، ورحب مدير الإدارة الدكتور تنيضب الفايدي بالحضور في أعمال الورشة من مختلف مناطق المملكة ومشاركتهم في أعمال التحكيم النهائي لتحليل وصياغة الأهداف والمحتوى وجدول المواصفات لجميع المواد الدراسية في المرحلة الثانوية، والتحكيم النهائي لتحليل محتوى المقررات الدراسية وقوائم الأهداف وجداول المواصفات بحضور المختصين من إدارة التقويم والجودة التربوية بالوزارة. الجزيرة:الثلاثاء 26 محرم 1431هـ العدد:13620لجنة لتقييم المباني المستأجرة بتعليم الطائف الطائف - فهد الثبيتي : تعكف لجنة من وزارة التربية والتعليم للوقوف على وضع المباني المدرسية المستأجرة بمحافظة الطائف للوصول إلى بيئة تعليمية نموذجية من خلال الاستغناء الفوري والعاجل عن المباني غير الملائمة، صرح بذلك مدير عام التربية والتعليم للبنات بالطائف سالم الزهراني، وقال إن عدد المباني المستأجرة المتبقية بالمحافظة وقطاع الحوية 115 مدرسة بعد أن سجلت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بالطائف خلال الأربع سنوات الماضية تميزاً في الاستغناء عن جميع المباني المدرسية المستأجرة في المراكز الخارجية والمحافظات التابعة لتعليم البنات بالطائف وجار حالياً إنهاء إجراءات تسلُّم 34 قطعة أرض تم شراؤها وسيتم بناء أكثر من خمسين مبنى مدرسيا عليها ومجمعات تعليمية وبهذا يكون العدد الإجمالي للمباني المستأجرة قد تقلص إلى50% - ولله الحمد -.من جهة أخرى كشف الزهراني أن عدد الطالبات اللاتي يستفدن من خدمات النقل المدرسي هذا العام 20886 طالبة بزيادة 1922 طالبة عن العام الماضي تعمل على نقلهن 461 حافلة وسيارة لعدد 353 مدرسة.صحيفة اليوم:الثلاثاء 26 محرم 1431هـ العدد:13360التربية تعترف: تنامي استغلال المعلمين والمعلمات في حركتي النقل والتعيين سلطان يحيى - الرياضشدد المشرف العام على الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبدالله الطياش على الحذر من تنامي ظاهرة استغلال المعلمين والمعلمات من قبل أشخاص يدعون قدرتهم على التدخل في حركتي النقل والتعيين وذلك مقابل مبالغ مالية يتم إيداعها في حسابات جارية تعود ملكيتها لهم أو لمتعاونين معهم, واستخدام أساليب نوعية يصل بعضها إلى انتحال شخصيات مسئولة في وزارة التربية والتعليم وتزويد المعلمين والمعلمات بأرقام لهواتف منسوبة لبعض المسئولين في الوزارة يتم الرد عليها من جانبهم وذلك لإيهام ضحاياهم بصدق ما يدعون، مؤكداً أن الوزارة رصدت محاولات لإيقاع المعلمين والمعلمات في حالات مشابهة وتم التعامل معها وفق الأنظمة المتبعة في الجهات المختصة.وأكد الدكتور الطياش حرص المسئولين في الوزارة على تلبية كافة رغبات النقل أو التعيين وفق المتاح، وبناءً على آليات وضوابط وإجراءات محددة تعمل بها الوزارة, وهي متاحة للجميع ممن تنطبق عليهم شروط النقل أو التعيين, ويتم الإعلان عنها وتوضيحها في كل حركة نقل جديدة من كل عام دراسي جديد, بالإضافة إلى إيضاح الأسباب لمن لم تتم تلبية رغبته التي تقدم بها للنقل أو التعيين بكل شفافية، مما يستلزم عدم الالتفات لما يتم ترويجه من ضعفاء النفوس، وهو ما يقتضي التصدي لهذه الظاهرة من قبل الجميع كواجب ديني ووطني, مضيفاً أنها لا تعدو كونها عمليات ابتزاز لجمع أكبر قدر من المال على حساب من يريد التعيين أو النقل من منسوبي وزارة التربية والتعليم.ودعا إلى الحرص على أخذ المعلومة الدقيقة من المصادر الرسمية للوزارة والمتاحة للجميع، وأحقية كافة المعلمين والمعلمات في الاستفسار عن حركتي النقل والتعيين لإيضاح ضوابطها وآلياتها وبيان موقف المعلمين والمعلمات وراغبي التعيين في الحركتين المشار إليهما.وأكد أن وزارة التربية والتعليم تعمل جاهدة بالتعاون مع بعض الجهات الأمنية لتقصي الحقائق وجمع أدق المعلومات والتفاصيل عن كل من يدعي ذلك ومعاقبته وفق الأنظمة المعمول بها. الحياة :الثلاثاء 26 محرم 1431 هـ «القصيم»: إصابة 3 معلمات في حادثة ... وإحداهن تفقد جنينهابريدة - منصور الفريديعادت مآسي حوادث المعلمات إلى الواجهة أمس، إذ أصيبت ثلاث معلمات بجروح تراوح بين الخطرة والمتوسطة، إثر تعرض مركبتهن لحادثة سير قرب مركز عقلة الصقور (غرب القصيم) أمس، ونجا قائد المركبة وزوجته وقائد السيارة الأخرى من دون أذى. وتسبب في الحادثة اصطدام سيارة «فان» كانت تقل المعلمات بشاحنة من طراز «دينا» من الخلف.وتوجّهت الجهات المختصة وفرق إسعاف من هيئة الهلال الأحمر إلى موقع الحادثة، وتم نقل المصابات إلى مستشفى عقلة الصقور، الذي أحالهن إلى مستشفى الرس العام. وقال الناطق باسم مديرية الشؤون الصحية في منطقة القصيم محمد الدباسي لـ«الحياة»، إن مستشفى الرس العام استقبل المعلمات الثلاث، وتبيّن أن إحداهن كانت حبلى، وعانت تمزقاً في الرحم أدى إلى استخراج جنينها متوفى. واتضح أن أخرى تعاني كسراً في العمود الفقري نقلت على إثره إلى مستشفى الملك فهد التخصصي في بريدة، فيما أصيبت الثالثة بكسر في اليد.ورجّح نائب مدير شعبة الحوادث في إدارة مرور منطقة القصيم المقدم عبدالكريم المزيرعي لـ«الحياة» أن تكون السرعة وعدم انتباه قائد سيارة المعلمات للطريق أمامه سببيْ الحادثة. ودعا قائدي سيارات نقل المعلمات وطلاب وطالبات المدارس إلى أخذ الحيطة والحذر أثناء القيادة، حفاظاً على سلامتهم والراكبين معهم.والمعلمات المصابات هن سلمى سعران الشمري وبدرية عوض الشمري وجميلة مفرح الحربي.من جهة أخرى، استقبل مستشفى عقلة الصقور العام، ثلاثة طلاب تعرضوا لإصابات طفيفة، نتيجة لحادثة مرورية وقعت على طريق عقلة الصقور - المحيلاني بين سيارتين، وتم تقديم العناية اللازمة لهم، والسماح لهم بمغادرة المستشفى.