السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الموضوع حلو كثير و الفكر جميله فهي جزاء من واقع نعيشه كل يوم
هناك بعض ألاستاذه يوجهون مشكله بايصال المعلومات بشكل جيد

مثل مدرس أحصاء هو لديه المعلومات لكنه يفشل في إصالها الينا لآنه يرفض فكرة النقاش في الحصه فهو يمضي 45 دقيقه يتحدث وحده و مع نفسه عليه أن يركز علي أننا فهمنا الدرس بدلا من أن يركز علي أكمل الدرس قبل أنتهاء الحصه و الواجب عنده لازم يكون معقد و يتجأوز شرحه لنا.

-ومدرس ألاحصاء ألان هو جيد لكن مشكلته أن أمتحانتة تشمل كل المنهج ففي أمتحان واحد يوجد سؤال من كل درس حتي لو كان المنهج200 صفحه اء2

و مدرسة ألانجليزي بالصف السادس أنا بكرهها لانها مغروره و تميز بين الطالبات عندها 4 طالبات مميزات بس أذا فهمن هالطلابات الدرس الباقي الفصل مو مهم وفي الصف السادس كانت أول سنة يعتمد أنجليزي كامادة رسميه بمدرستي لكنها كانت تعامل فينا كأنا درسنه من قبلح4

أحسن مدرسة عندي هي مدرسة أنجليزي بالصف السابع كانت طيبه و لطيفه معنا و تحاول إيصال المعلومه الينا بشكل جيد و مفهوم و لا تميز بيننا


وهناك مدرسة التاريخ لصف السادس هي قاسية قليلا لكن أسلوبها جيد فهي تسأل عن الدروس السابقه بعد إنتهائها من أعطاء درس جديد

وفي الصف السادس درستني أغرب أستاذة رياضيات بحياتي بصراحه ماكنت بفهم منها شئ لانها تكتب الدرس علي السبوره كامل و بعدها تجلس علي كرسيها و تبقي تشرح و انت عليك تحزر في إي جزاء تشرح علي السبورهح8

و في الصف ثالث ثانوي أستاذة الحاسوب تخلت عنا و قالت أنا مو فاهمة شئ من هالمنهج الجديد لاني مادرسته من قبل و ما عندي فكره عنه عن نفسي خذية حصص خصوصية في مادة مابتستأهل هيك مابعرف خطاء مين هذا خطا يلي يغيرو في المنهج كل سنة أو خطأ المدرسة لانهم ماوفرو أستاذه تعرف في المنهج


هي كانت بعض المشاكل التي واجهتني مع بعض ألاستاذة بقدر أكمل الثرثره عن كل أستاذ درسني بحياتي هههه:kesha:

لكن هيك يكفي شكراً لهالموضوع الجميل
في أمان الله