[IMG]
_1.ضبط ( أي التحكم بالسلوك) و التبوء به و علم النفس يدرس أنواع السلوك الإنساني و الحيواني
_2. يساعد على كيف تفكر و أي نوع من التفكير أنت بحاجة إلية.
_3. يقدم مفاتيح متعددة تساعد على استثمار الوقت الذي تصرفه في الدراسة من حيث التعلم و الذاكرة و الدافعية و اكتساب المعرفة
_4. دراسة القوانين التي تتحكم في سير الظواهر النفسية و تفسيرها و التبوء بها و بالتالي تعديلها
_5. تنظيم مختلف أنماط الحياة المعيشية للإنسان
_6.بناء علاقات متبادلة و وثيقة بين الإفراد و داخل الجماعات القائمة على الاحترام.
_7. توظيف المعارف السيكولوجية في مختلف ميادين الحياة التربوية , مثال بناء المناهج و الكتب و تفرد العلم.
ميادين علم النفس النظرية : و تهدف للكشف عن القوانين و المبادئ العامة التي تفسر السلوك
ميادين علم النفس التطبيقية: تستخدم لغايات تطبيقية أي تطبيق القوانين النظرية على السلوك اليومي و حل مشكلات الإنسان
من ميادينه :
_1. علم النفس التربوي: (و يسمى أيضا” البيداغوجي)
يدرس هذا الفرع القوانين السيكولوجية العامة المختلفة في التربية والتعليم الناشئة
و تطبيق تلك المبادئ على التربية
و يتضمن دراسة المناهج و طرق التدريس و مشكلات الطلبة و الاهتمام بكيفية اكتساب الطفل المقومات السلوكية من عادات و قيم و اتجاهات
حتى أن علم النفس يدرس نظرية الذكاء و استخدامها في تطوير تعلم الرياضيات.
ملاحظة: الأخصائي النفسي المدرسي يعمل مع الطلاب
بينما الأخصائي النفسي التربوي يعمل مع المعلمات و يدربهم ليصبحوا أكثر فعالية داخل الصف
_2. علم النفس التطوري ( النمو):
يدرس تطور الفرد عقليا” و اجتماعيا و انفعاليا عبر دورة الحياة.
_3. علم النفس الصناعي:
يطبق مبادئ علم النفس في مجال العمل و مشكلاته.
_4. علم نفس المستهلك:
تفهم دوافع المستهلكين و التأثير عليهم.
_5. علم النفس الهندسي:
يدرس العلاقة بين الإنسان و لآلة بهدف تحسين تلك العلاقة و منها اختراع آلات حديثة و تطويرها.
ملاحظة:
الأخصائي النفسي الإكلينيكي: يحصل عل PH.D أي دكتوراه في الفلسفة
الطبيب النفسي يحصل عل M.D أي أنة طبيب ثم بعد الطب يدرس و يتدرب ليصبح طبيبا نفسيا مختصا”.
_6. علم النفس المقارن:
يدرس تطور إشكال الحياة العقلية.
_7. علم نفس مدرسي:
يهتم بتطور الأطفال في المواقف التربوية
_8. علم النفس الإكلينيكي:
يهتم ب تقييم و معالجة المشكلات النفسية لدى الفئات العمرية المختلفة والمترددين على المستشفيات و العيادات النفسية الخاصة.
و_9. علم نفس إرشادي:
يهتم بالأشخاص الين يعانون من مشكلات تكيفيه.و مساعدة الإفراد في التغلب على المشكلات الشخصية العادية.
_10. علم النفس التجريبي:
يبحث في أصول السلوك و التعرف علية و فهمة
علم النفس العلاجي11_:
يدرس و سائل التأثير العقلي في علاج المرض
_12. علم النفس الدوائي:
يدرس تأثير العقاقير والأدوية على النشاط العقلي للإنسان.
_13. علم نفس العمل:
يدرس الخصائص السيكولوجية لأداء الإنسان في العمل
_14. علم النفس الشخصية:
يدرس الخصائص السيكولوجية
1.سيجموند فرويد Sigmund Freud:
طبيب نفسي نمساوي ، ولد في عام 1865 وتوفي في عام 1939 ، مؤسس علم التحليل النفسي ومن أهم مؤسسي علم النفسي الحديث ، وكان يهتم بدراسة الطب العصبي ، له عدة نظريات ساهمت في إثراء علم النفس من أهمها نظريات العقل الباطن ، وكان يؤمن بالحلول النفسية عن طريق الحوار بين المريض وطبيبه النفسي ، ومن أهم نظرياته أيضا هو تعريف مصطلح الليبيدو الذي اعتبره من أهم العوامل المؤثرة في السلوك البشري .
مولفاته:
- مستقبل وهم))
- النظرية العامة للأمراض العصابية.))
2.الفرد ادلر Alfred Adler:
طبيب نفسي نمساوي ، ولد في عام 1870 وتوفي في عام 1937 ، هو أول من أسس علم النفس الفردي ، وكان أحد تلامذة سيجموند فرويد وكان يختلف معه في نظرياته التي كان من اهمها الشعور بالنقص حيث كان يعتقد بأن الشعور بالنقص كان من العوامل الأساسية في تكوين ونمو الشخصية ، من أهم مؤلفاته كتاب في الموضع المادي للعمليات النفسية ودور اللاشعور في العصاب ، وكتاب الحلم وتفسير الأحلام ، وكانت له الكثير من المقالات والأبحاث التي تم نشرها في العديد من مجلات علم النفس بعدة لغات .
مؤلفاته:
(الموضع المادي للعمليات النفسية)
(دور اللاشعور في العصاب)
( تربية الأطفال)
(علمالنفسالفردي).
|
__________________
إخوتي
إني أغضب لأجلكم و منكم
و أحزن لأجلكم و بسببكم
و أبتهج لأفراحكم و تفائلكم
فتحملوا أخوتي هذه
هي كل ما لدي لكم
التعديل الأخير تم بواسطة وردة المـودة ; 11-18-2016 الساعة 01:02 PM |