يتبع قصة (في مدرستنا رجل)؟؟!!
أصاب الطالبة أحلام إغماءة خفيفة بعد أن أجهشت بالبكاء والصراخ وهي تقول: أخرجوه من المدرسة، أبعدوه عني، اتصلوا بالشرطة، أريد أمي، ومعلمة الصف تهديء من روعها قائلة لها: لا تخافي يا حبيبتي وهي تمسح على وجهها بالماء، لتفيق من إغمائتها فتجد من حولها الطالبات يترقبن مصيرها بعد هذه الفوضى التي دبت في المدرسة من جراء صراخها وبصوت ألفت انتباه جميع الطالبات وحتى المدرسات وإدارة المدرسة وكذلك الرجل الذي دخل إلى المدرسة.
سمعت مديرة المدرسة بصراخها بعد أن استقبلت ضيفها وأجلسته في غرفتها قائلة له: هناك مشكلة بعد إذنك سأذهب للإطلاع على تفاصيلها.
أقبلت المديرة ومعها المرشدة التربويوية، وقرع نعالها يسمعه الجميع، وبيدها عصا تهز بها، وهي تتسائل من أي صدر هذا الصراخ؟ وتجيب بعض المعلمات من الصف التاسع.
دخلت المديرة إلى الصف، وبصوت فيه علامات الغضب، أين الطالبة التي أحدثت كل هذه الضجة، أشارت معلمة الصف إلى أحلام، وهي تقول إنها متعبة أيتها المديرة،.... ويتبع

يتبع قصة (في مدرستنا رجل)؟؟!!(2)
أصاب الطالبة أحلام إغماءة خفيفة بعد أن أجهشت بالبكاء والصراخ وهي تقول: أخرجوه من المدرسة، أبعدوه عني، اتصلوا بالشرطة، أريد أمي، ومعلمة الصف تهديء من روعها قائلة لها: لا تخافي يا حبيبتي وهي تمسح على وجهها بالماء، لتفيق من إغمائتها فتجد من حولها الطالبات يترقبن مصيرها بعد هذه الفوضى التي دبت في المدرسة من جراء صراخها وبصوت ألفت انتباه جميع الطالبات وحتى المدرسات وإدارة المدرسة وكذلك الرجل الذي دخل إلى المدرسة.
سمعت مديرة المدرسة بصراخها بعد أن استقبلت ضيفها وأجلسته في غرفتها قائلة له: هناك مشكلة بعد إذنك سأذهب للإطلاع على تفاصيلها.
أقبلت المديرة ومعها المرشدة التربويوية، وقرع نعالها يسمعه الجميع، وبيدها عصا تهز بها، وهي تتسائل من أي صدر هذا الصراخ؟ وتجيب بعض المعلمات من الصف التاسع.
دخلت المديرة إلى الصف، وبصوت فيه علامات الغضب، أين الطالبة التي أحدثت كل هذه الضجة، أشارت معلمة الصف إلى أحلام، وهي تقول إنها متعبة أيتها المديرة،.... ويتبع

.... أقبلت مديرة المدرسة إلى أحلام، وأخذت تمسح على رأسها وهي تقول لها لا تخافي يا بنتي، ثم أشارت إلى المرشدة التربوية قائلة:أريد تقريراً مفصلاً عن حالة الطالبة، ثم خرجت المديرة من الصف، وقد كانت تستقبل رجلاً في مكتبها، والضيف كان مشرفاً تربوياً، وعندما وصلت إلى غرفتها بادرها المشرف التربوي بالاستفسار عن مصدر الصوت وهو يعتذر إن كان سبباً في ذلك، وهو يسمع قول الطالبة أخرجوه من المدرسة، لا أريد سماع صوته، ولكن المديرة طمانة الضيف أنه لا علاقة له بالأمر وغنما هي حالة لا مثيل لها من قبل، ثم ذكرت له أن المرشدة تقوم بدورها في معرفة حالة الطالبة، وطلب الشرف التربوي تقريراً عن وضع الطالبة وأنه سيعود قريباً لمعرفة حالها وغادر المشرف المدرسة وأذنيه لم يفارقها صوت الطالبة،وقلبه يتقطع ألماً على حالها، وبدأت المرشدة التربوية تحقيقاً في حالة الطالبة أحلام..... يتبع

يمى
شكرا

__________________
(انا ساحرة الليالي لن اقبل بأي طلب صداقه اذا كان من شاب فرجاء عدم المراسله لا با الخاص ولا با الزوار لاني مراح ارد وبتصرف كأني ماشفت الطلب او الرساله

--------------------------------------------

مسكينه الله يعينها
شكرا

__________________
(انا ساحرة الليالي لن اقبل بأي طلب صداقه اذا كان من شاب فرجاء عدم المراسله لا با الخاص ولا با الزوار لاني مراح ارد وبتصرف كأني ماشفت الطلب او الرساله

--------------------------------------------