في عام 2019 ، بين طلاب الصف الرابع الأمريكيين في المدارس العامة ، كان أداء 58٪ فقط من الآسيويين ، و 45٪ من القوقازيين ، و 23٪ من ذوي الأصول الأسبانية ، و 18٪ من السود ، بمستوى الكفاءة أو أعلى من بطاقة تقرير الأمة. [70] أيضًا ، في عام 2012 ، في المملكة المتحدة ، تم الإبلاغ عن أن الطلاب البالغين من العمر 15 عامًا يقرؤون في سن 12 عامًا.

ونتيجة لذلك ، وضعت العديد من الحكومات ممارسات لضمان أن الطلاب يقرؤون على مستوى الصف الدراسي بنهاية الصف الثالث. مثال على ذلك هو ضمان القراءة للصف الثالث الذي أنشأته ولاية أوهايو في عام 2017. هذا برنامج لتحديد الطلاب من روضة الأطفال حتى الصف الثالث المتأخرين في القراءة ، وتقديم الدعم للتأكد من أنهم على الطريق الصحيح لتحقيق النجاح في القراءة بنهاية الصف الثالث. [72] [73] يُعرف هذا أيضًا باسم التعليم العلاجي. مثال آخر هو السياسة المتبعة في إنجلترا والتي بموجبها يجب على أي تلميذ يكافح لفك تشفير الكلمات بشكل صحيح بحلول العام الثالث أن يتلقى المساعدة "بشكل عاجل" من خلال "برنامج صوتي صارم ومنهجي".

في عام 2016 ، من بين 50 دولة ، حققت الولايات المتحدة المرتبة الخامسة عشرة في أعلى درجة في القدرة على القراءة للصف الرابع. [75] البلدان العشر التي لديها أعلى متوسط قراءة شامل هي الاتحاد الروسي ، وسنغافورة ، ومنطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة ، وأيرلندا ، وفنلندا ، وبولندا ، وأيرلندا الشمالية ، والنرويج ، وتايبيه الصينية ، وإنجلترا (المملكة المتحدة). البعض الآخر هم: أستراليا (المرتبة 21) وكندا (المرتبة 23) ونيوزيلندا (المرتبة 33) وفرنسا (المرتبة 34) والمملكة العربية السعودية (المرتبة 44) وجنوب إفريقيا (المرتبة 50).

اللغة المحكية: اساس القراءة
اللغة المنطوقة هي أساس تعلم القراءة (قبل وقت طويل من رؤية الأطفال لأي أحرف) ومعرفة الأطفال بالبنية الصوتية للغة هي مؤشر جيد على القدرة على القراءة المبكرة. اللغة المنطوقة هي السائدة في معظم مراحل الطفولة ، ومع ذلك ، فإن القراءة تلحق في النهاية الكلام وتتفوق عليه.


شاهد ايضا

حلول دراسات اسلامية رابع الفصل الاول