صرخت مي:لا لا لا يجب أن يكون هناك طلاب جدد لااااااااااااااا

صدم جميع الطلاب و بدأو يتهامسون فيما بينهم
طالب1:أتذكر عندما جاءت إيزومي إلى هنا لأول مرة؟
طالب2:نعم..فعلت مي نفس الشيء
طالب1:إنها تتصرف فغرابة مع الطلاب الجدد
طالب2:نعم و هذا ما جعل إيزومي تبحث في أمرها
طالب3:لم أكن لأمتلك الشجاعة للبحث في أمر الـلاوجود لها
الطلاب الثلاثة:نعم إنها مخيفة

أما المعلمة ميكامي ارتبكت و تعرقت و لم تعرف ما تقوله خاصة عند رؤيتها أمين المكتبة تشيبيكي يحدق فيها بخبث

كان كويتشي يراقب الأحداث بوجه يبدو عليه الجد و الحزم و راح الجميع يتبادلون نظرات غريبة في صمت إلى أن كسره كلام المعلمة

ميكامي بتوتر و حزم:الزمي مكانك يا آنسة ميساكي و توقفي عن الصراخ
استغرقت مي بضع ثوان لتدرك كلام المعلمة
نظرت إلى كويتشي نظرة تحذير ثم جلست دون أن تنطق بشيء

ميكامي:تفضل بالجلوس سيد ساكاكيبارا
نظر كويتشي إلى المعلمة نظرة حقد مما جعلها ترتبك لكنه جلس دون التفوه بكلمة و قد تعمد الجلوس في المقعدة المجاور لطاولة مي فذاك المكان فارغ لا يجرؤ أحد على الإقتراب منه و يصدف أنه قرب طاولة نوايا

نوايا:مرحبا أيها الفتى..أنت الجديد كويتشي صحيح؟
لم يرغب كويتشي بالإجابة لكنه اظطر إلى ذلك
كويتشي:نعم
نوايا:أنا نوايا..تشرفنا
كويتشي:تشرفنا

بعد المدرسة رافق نوايا كويتشي لكن الأخير لم يكن مهتما سوى بـ مي فترك نوايا و راح يبحث عنها في البلدة حتى أضاع طريقه لكنه استمر بالبحث رغم ذلك فهي الوحيدة القادرة على إرشاده إلى الطريق بعد ضياعه

وجدها بعد بحث طويل في إحدى زوايا البلدة المظلمة جالسة دون حراك
إنها حقا الـ لا وجود لها
كويتشي و هو يلهث:مي ميساكي!
استدارت مي بهدوء و قالت بصوت خافت
مي:كويتشي...ساكاكيبارا
وقفت مي و نظرت إلى كويتشي بتمعن و كذلك فعل هو الآخر و عم صمت غريب كسره الإثنان بقولهما
مي و كويتشي:الظلام الدامس؟ أهذا إسم حياتك؟

-ما سبب نظرات تشيبيكي الخبيثة الموجهة للمعلمة ميكامي؟
-ماذا عن نظرات مي التحذيرية و نظرات كويتشي الحاقدة؟
-ماذا وراء تلك الجملة؟ "الظلام الدامس؟ أهذا إسم حياتك؟"
-و هل يعرفان يعضهما من قبل؟

أتمنى يكون البارت مناسب من جميع النواحي و جعلكم تتحمسون و تتشوقون لمعرفة الباقي الأسبوع القادم