الاسم/ألبرت أينشتاين ،(بالألمانية: Albert Einstein)

الميلاد: 14 مارس 1879 أولم، الإمبراطورية الألمانية

الوفاة: 18 أبريل 1955 عن عمر ناهز الـ (76 سنة) وحُرِقَ جثمانه في مدينة "ترينتون" في ولاية "نيو جيرسي" ونُثر رمادهُ في مكان غير معلوم، وحُفظ دماغ العالم أينشتاين في جرّة عند الطبيب الشرعي "توماس هارفي" الذي قام بتشريح جثته بعد موته. وقد أوصى أينشتاين أن تحفظ مسوداته ومراسلاته في الجامعة العبرية في القدس، وأن تنقل حقوق استخدام اسمه وصورته إلى هذه الجامعة.

سبب الوفاة: تمدد الشريان الأورطي البطني


الإقامه:لمانيا، إيطاليا، سويسرا، الولايات المتحدة

الجنسية:السويسرية

الديانة:اليهودية

الزوجة:إلسا أينشتاين

أبناء:هانز ألبرت أينشتاين

الأم:بولين كوخ

الحياة العملية:~

المدرسة الأم:المعهد الفدرالي السويسري

جامعة زيورخ

تخصص أكاديمي:تعليم الرياضيات، وفيزياء

شهادة جامعية:بكالوريوس العلوم، ودكتوراه في الفلسفة

المهنة:فيزيائي نظري، وفيلسوف علوم، ومخترع، وكاتب علم، وعالم فلك، وتربوي، وأستاذ جامعي، وبروفيسور، وفيزيائي، وكاتب غير روائي

مجال العمل:الفيزياء

سبب الشهرة:النظرية النسبية العامة
النظرية النسبية الخاصة
المفعول الكهرضوئي
الحركة البراونية
تكافؤ المادة والطاقة
معادلات آينشتين للمجال
نظرية التوحيد الكبير

الجوائز:جائزة نوبل في الفيزياء عام(1921)
وسام كوبلاي عام(1925)
جائزة ماكس بلانك عام(1929)

ولقد صنف من ضمن قائمة أهم 100 رجل في تاريخ البشرية في القرن العشرين


وُلد ألبرت أينشتاين في مدينة أُولم الألمانية لأبوين يهوديين وأمضى سِن يفاعته في ميونخ.
كان أبوه "هيرمان أينشتاين" يعمل في بيع الرّيش المستخدم في صناعة الوسائد،
وعملت أمّه "ني بولين كوخ" معه في إدارة ورشةٍ صغيرةٍ لتصنيع الأدوات الكهربائية بعد تخلّيه عن مهنة بيع الرّيش.
تأخر أينشتاين الطفل في النطق حتى الثالثة من عمره، لكنه أبدى شغفا كبيراً بالطبيعة، ومقدرةً على إدراك المفاهيم الرياضية الصعبة، وقد درس وحده الهندسة الإقليدية،
وعلى الرغم من انتمائه لليهودية، فقد دخل أينشتاين مدرسة إعدادية كاثوليكية وتلقّى دروساً في العزف على آلة الكمان.
وفي الخامسة من عمره أعطاه أبوه بوصلة، وقد أدرك أينشتاين آنذاك أن ثمّة قوةً في الفضاء تقوم بالتأثير على إبرة البوصلة وتقوم بتحريكها.
بعد تكرر خسائر الورشة التي أنشأها والداه في عام 1894،
انتقلت عائلته إلى مدينة بافيا في إيطاليا، وأستغل أينشتاين الابن الفرصة السانحة للانسحاب من المدرسة في ميونخ التي كره فيها النظام الصارم والروح الخانقة.
وأمضى بعدها أينشتاين سنةً مع والديه في مدينة ميلانو حتى تبين أن من الواجب عليه تحديد طريقه في الحياة فأنهى دراسته الثانوية في مدينة آروا السويسرية،
وتقدَّم بعدها إلى امتحانات المعهد الإتحادي السويسري للتقنية في زيورخ عام 1895،
وقد أحب أينشتاين طرق التدريس فيه، وكان كثيراً مايقتطع من وقته ليدرس الفيزياء بمفرده،
أو ليعزف على كمانه،وتخرَّج في عام 1900، لكن مُدرِّسيه لم يُرشِّحوه للدخول إلى الجامعة.!


لقد كان يعاني العالم الالماني اينشتاين من مرض التوحد:وهو خلل جيني في المخ يجعلهم مرضى بالتوحد او مايسمى (اسبرجر)
او كما اسمي بـ:
متلازمة أينشتاين هو مصطلح استخدمه عالم الإقتصاد توماس سويل لوصف الأشخاص المتميزين للغاية الذين يعانون من التأخر في النطق.
إسم المتلازمة مشتق من إسم عالم الفيزياء ألبرت أينشتاين، مؤلف نظرية النسبية وأبو الفيزياء الحديثة، الذي تأخر النطق لديه حتى سن الخامسة.
وقد كان يعاني من صعوبة في الاستيعاب،. ويشاع أن أينشتاين الطفل قد رسب في مادة الرياضيات فيما بعد، إلا أن المرجح أن التعديل في تقييم درجات التلاميذ آنذاك أثار أن الطفل أينشتاين قد تأخّر ورسب في مادة الرياضيات.

ومن الأمور الشائعة التي قد تظهر على المصابين بالتوحد والتي قد ظهرت اعراضها على العالم اينشتاين:

1/التأخر في النطق
2/وجود موهبة موسيقية
3/امتلاك قدرات على حل الألغاز
4/تأخر النمو الاجتماعي


اهم ماطرح في كتاب العالم توماس:


الأطفال الذين يتكلمون في سن متأخر غالبًا ما يتم تصنيفهم بشكل غير دقيق على أنهم مصابون بمرض اضطراب طيف التوحد (ASD) وأن مجموعة فرعية صغيرة من الأطفال الذين يبدأون في الكلام متأخرًا يمتلكون قدرات ذكاء عالية للغاية مع وجود سمات شائعة تتمثل في التركيز على الموسيقى و / أو الرياضيات و / أو العلوم.

ومن الصعب، إن لم يكن من المستحيل، تقييم المهارات المعرفية بشكل دقيق للطفل الذي لا يتكلم مطلقًا أو لا يتكلم إلا بقدر قليل إذا كان الاختبار يعتمد على الكلام، وهذا هو الواقع فعلاً. كما أن الكتاب كذلك يتعامل مع الأطفال الذين يمتلكون شخصيات قوية تقاوم الاختبارات والدرجات التي تكون أقل من قدراتهم.

وابن المؤلف ذاته الذي أصبح مبرمجًا عندما كبر، كان يعتقد أنه متأخر في النمو بسبب التأخر في الكلام برغم الأدلة التي كانت تشير إلى امتلاكه ذاكرة متميزة وعدم وجود إعاقة كبيرة في الوظائف اليومية الخاصة به. ويوضح الكتاب تفاصيل مجموعة من العلماء والموسيقيين المتميزين الذين تأخروا في الكلام وظهرت عليهم أعراض "تشبه أعراض "التوحد (التركيز لفترات طويلة في سن صغيرة والعزيمة القوية والقدرة على اللعب بمفرده وتأخر المهارات اللغوية / الاجتماعية) والتي تظهر بكثرة لدى أولئك الذين يمتلكون عقولاً استثنائية.


وجهة نظر شخصيه:
لم يكن التوحد يوماً عائقاً امام تحقيق الطموحات بل كان عاملاً اساسياً في تحقيقها
فأغلب العلماء الذين يذاع صيتهم حتى اليوم كانوا مصابين به.
ولكن ذلك لم يحبطهم او يحطم قدراتهم بل دفعهم لتحقيقها..

إكتشافه لموجات الجاذبية التي لا يمكن رؤيتها، ولكن يستدل عليها من آثارها التي تظهر أكثر ماتظهر عندما تتحرك الأجرام الهائلة في الفضاء بقوة

ومن تكهناته إيمانه بإستحالة قياس السرعة اللحظية للجسيمات متناهية الصغر والتي تهتز عشوائياً في مختلف الإتجاهات بما يعرف باسم الحركة البراونية،
لكن بعد قرن من الزمان، تمكن عالم يدعى مارك رايزن من تفنيد هذه المقولة عملياً بمعمل أبحاثه بجامعة تكساس واستطاع قياس السرعة اللحظية لتلك الجسيمات، في خضم إختباراته لقانون التوزع المتساوي الذي يقرر أن طاقة حركة الجسيم تعتمد على حرارته بشكل بحت وليس على كتلته أو حجمه، وبفضل تلك الإختبارات أكد بالتجربة صحة القانون على الأجسام البراونية
خلال لقاء مع صحيفة في مدينة بيتسبرغ، بخس أينشتاين قدرة العلماء علي شطر الذرة بتصويب القذائف البروتونية،
واصفا اياهم كالذي يسدد بالليل نحو العصافير في بلد ليس فيه الا قلة من العصافير.وهذا ما دحضه فيرمي ورفاقه بعد 10 سنوات حينما شطروا الذرة وصنعوا القنبلة النووية



•الخيال أهم من المعرفة، لان المعرفة والمعلومات يمكن لاي أحد أن يصل إليها لكن الخيال يوظف هذه المعرفة للوصول إلئ الحقيقة.

•ضع يدك على صفيح ساخن لمدة دقيقة وستشعر أنها ساعة، اجلس مع محبوبتك لمدة ساعة وستشعر أنها دقيقة هذه هي النسبية.

•الحقيقة هي مايثبُت أمام امتحان التجربة.

•أنا لا أعرف السلاح الذي سيستخدمه الإنسان في الحرب العالمية الثالثة، لكني أعرف أنه سيستخدم العصا والحجر في الحرب العالمية الرابعة.

•إن الأوقات الحزينة نشعر بها أنها طويلة بينما الأيام الفرحة تمر كالدقيقة وهذه هي النسبية.


يؤمن انيشتان ان 2% فقط من الناس يمكنهم حلها بينما يفشل في حلها 98% من الناس
ولاننا نعرف ان انيشتاين كان دقيقاً جداً في حساب النسب والارقام فينبغي توخي الدقه
في عملية حل هذا اللغز العلمي المعتد الحقائق:

1/هناك خمسة بيوت لكل منهما لون معين
2/يسكن في كل بيت رجل يحمل جنسيه مختلفه
3/لكل واحد من سكان اليون الخمسه مشروبه المفضل ونوع تبغه المفضل ويقتني حيواناً اليفاً مختلفاً
4/لايتشابه المشروب ولانوع السجائر ولا الحيوان الاليف لاي من السكان مع سكان بقية البيوت


المعطيات:–

•يسكن البريطاني البيت الاحمر
•يقتني السويدي كلباً اليفاً
•يفضل الدينماركي شرب الشاي
•يقع البيت الاخظر على يسار البيت الابيض
•صاحب البيت الاخظر يشرب القهوه
•يقتني من يدخن تبغ (بول مول) الطيور
•يدخن صاحب البيت الاخظر تبغ (دانهل)
•ساكن البيت الذي يقع في المنتصف يشرب الحليب
•يسكن الترويجي البيت الاول
•يسكن من يدخن تبغ (بليند) الى جوار من يربي القطط
•يسكن من يقتني جواداً الى جوار من يدخل (دانهل)
•الذي يدخن تبغ (بلو ماستر) يشرب العصير
•الالماني يدخن تبغ (برنس)
•يسكن الترويجي البيت المجاور للبيت الازرق
•من يدخن تبغ (بليندا) له جار يشرب الماء

الســـؤال:

من هو الساكن الذي يربي السمك؟


…بينما انت تعجز عن حلها قد يكون ال2% الذين ذكرهم انيشتاين يعانون من امراض نفسيه
…فلم يكن المرض النفسي اعاقةً يوماً ما
…بل كان دافع لتحقيق الطموحات
…فأغلب من كان لهم بصمه يشهد لها تاريخ البشريه كانوا يعانون من امراض نفسيه
…العجز الحقيقي هو ان تفقد قدرتك على التفكير
…فآنت لست عاجز مادمت تستطيع التفكير