(((الألعاب الشعبي)))جربي تلعبيهامع طفلك .×.هنامجموعةمنها.×.وطريقةلعبها والهدف منها - الصفحة 6 - عيون العرب

**fafa11** · #26 02-16-2008, 06:53 PM

سموه
السملح أو شقحت أو أشقح أو روح

جنس اللعبة : الذكور والاناث .

هدف اللعبة : التسلية .

المكان : ساحة عامة يكثر فيها أماكن للإختباء .

الزمان : في النهار .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 7-12 سنة .

وعددهم :10 أطفال .

لوازم اللعبة : حجر صغير ، واخر عليه علامة في وسط حائط .

كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة والممارسة .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها ، وصفها :

1. إجراء قرعة بين الاطفال لاختيار طفل تغمض عيناه ، فيقول أحد الاطفال : ( عصفور على السكة ) ، ويعد الى الستة :1،2،3،4،5،6 .والذي يصل عنده عدد 7 يغمض عينيه ويدير وجهه نحو الحجر او العلامة (5) ويعد للعشرة .

2. يطرق الحجر لهم ، وينظر نحو الاطفال الهاربين ، وإذا رأى أحدهم يقول : سموه فلان 1-2-3 وهو يستلم الدور ، والذي لا يراه ويضع يده على الحجر ، يكون بذلك قد سملح .

الظروف البيئية المحيطة : ذكر بعض الالفاظ مثل : عصفور على السكة بعد الستة سملح ، سموه .

الفائدة والقيمة التربوية :

1. تنشيط الدورة الدموية ، وإكتساب مهارات حركية كالجري والمطاردة .

2. تنمية القدرة في التوجيه ، والقيادة ، والتخطيط .

3. تساعد في تنفيس الرغبات المكبوتة ، والنزعات العدوانية ، والقلق ، والتوتر النفسي .

4. إدراك معاني الاشياء والمفاهيم ، مثل : سملح ، سموه ، سموه فلان .

5. إحداث تفاعل الفرد مع عتاصر البيئة وتنمية روح التعاون .

سلبيات اللعبة : الارتطام بالجدار او الارض .

يتبع.........

**fafa11** · #27 02-16-2008, 06:55 PM

الشارات

الناقوس أو القناطر

جنس اللاعبين : يمارسها الذكور .

المكان : ساحة واسعة او في الخلاء .

الزمان : بعد الظهر في جمع فصول السنة .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : 8-15 سنة .

لوازم اللعبة : ثلاثة أحجار متوسطة الحجم ، وناقوس هو عبارة عن حجر صغير الحجم

" بقدر عشر حجم الحجر الكبير الذي ينصب أمامها " .

كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة ، والممارسة ، والتدريب .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها :

1. تقسيم اللاعبين الى فريقين متساويين .

2. يقف كل فريق في طرف من الساحة ، ويكون قد نصب في جانبه ثلاث قطع من الحجارة ، وسبع قطع متوسطة الحجم ، وتكون هذه الحجارة مبسطة سمحة الشكل ، ويصفها بجانب بعضها ، بحيث تبعد كل واحدة عن الاخرى حوالي 30 سم ، وينصب الناقوس أمامها .

3. يبدأ الفريقان بالرماية على الناقوس ، وذلك بعد إجراء القرعة على من يبدأ اللعبة أولاً .

4. كل فريق يرمي الحجارة على شارات الفريق الثاني ، ومن يسقط شارات الفريق الاخر أولاً يكون هو الفائز ، ولا يجوز إسقاط الحجارة الكبيرة الثلاثة قبل إصابة الناقوس ، وإذا سقط حجر من الحجارة الكبيرة ، يعاد نصب الناقوس من جديد والفوز معلق على إسقاط الناقوس .

الفائدة والقيمة التربوية :

1. يستفيد الاطفال من خلالها الدقة ، والتركيز ، والانتباه ، والتخطيط ، وسرعة ضرب الهدف .

2. إتاحة الفرصة للتعاون ، وتقبل الانتصار او الهزيمة بروح رياضية .

سلبيات اللعبة :

1. في حالة الفشل في الرمي وتصويب الهدف ، قد يتآذى أي شخص من الفريق الاخر او يجرحه او يكسر أحد أطرافه .

2. قد يصيب الشخص المىفيلاذراعه ، إذا لم يصوب بشدة وباستعداد عضلي وذهني ، حين يلقي الحجر برخاوة .

يتبع...........

**fafa11** · #28 02-16-2008, 06:57 PM

الشبكة

جنس اللاعبين : الاناث .

هدف اللعبة : التسلية والمتعة .

المكان : داخل البيت .

الزمان : في المساء ، خاصة في فصل الشتاء .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 10-12 سنة .

وعددهم : 2 + حكم .

لوازم اللعبة : خيط سميك بطول متر واحد .

كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة والممارسة .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها ، وصفها :

1. إحضار خيط سميك ، وتقوم إحدى الاناث بلف الخيط على يديها لعمل شكل ما ، وتحاول الاخرى إخراج الشكل ، وتنقيله على يديها " تعقد الخيط على شكل حلقة " .

2. تحاول الفتاة الاولى استرجاع الخيط وسبكه على يديها مرة اخرى ، وهكذا .

3. يقوم الحكم باحتساب الاشكال الواضحة والجميلة والوقت الذي استغرقته الفتاة لعمل الشكل .

الظروف البيئية المحيطة : سماع بعض الموسيقى أثناء اللعب ، لإضفاء روح المرح والمتعة أثناء اللعب .

الفائدة والقيمة التربوية :

1. تعمل على اكتساب صداقات جديدة والاحترام .

2. تساعد على التفكير ، والتركيز ، ودقة الملاحظة .

3. تعمل على تنمية الذوق الفني الرفيع .

4. اكتساب مهارات حركية ، وخاصة في اليدين والاصابع .

5. التخلص من التوترات ، والاحباطات ، وتحسين تفاعلها في المجتمع .

يتبع.........

**fafa11** · #29 02-16-2008, 06:58 PM

شد الحبل

جنس اللاعبين : يمارس هذه اللعبة الذكور .

هدف اللعبة : الحصول على جائزة او منافسة بين فريقين .

المكان : ساحة عامة او ملاعب .

الزمان : النهار ، وفي أي وقت .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 10 سنوات فأكثر .

وعددهم : 12 شخص فما فوق .

كيفية تعلمها : عن طريق الشرح من قبل المرشد والملاحظة .

لوازم اللعبة : لا تحتاج الى تكاليف كثيرة ، فقط حبل سميك وطويل .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها :

1. يقسم اللاعبون الى فريقين بالتساوي ( أيمن ، أيسر ) .

2. يقوم الحكم برسم خط طولي يفصل بين الفريقين ، ويقف الفريقان على بعد متماثل من الخط ، وتكون منطقة نفوذه .

3. يحضر الحبل ويوضع منصفه فوق الخط الفاصل .

4. يطلب من الفريقين مسك الحبل كل من جخته .

5. يقف المدرب أمام فريقه من أجل تشجيعهم وإرشادهم .

6. يصفر الحكم معلناً ابتداء اللعب .

7. يستمر الطرفان في الشد حتى يسحب أحدهما الاخر باتجاهه ، بحيث يتجاوز الفريق المسحوب نقطة الوسط ، ويدخل منطقة نفوذ الخصم .

8. يقرر الحكم الفريق الفائز .

الظروف البيئية المحيطة : ألفاظ تشجيعية من قبل المدرب ، والمشجعين .

الفائدة والقيمة التربوية :

1. اكتساب مفاهيم علمية ، مثل القوة والشد ، وطريقة الشد ، واكتساب مفهوم الترتيب المنظم ، والتركيب .

2. تنمية العمل بروح الفريق ، واكتساب معنى الوحدة ، والتماسك ، والتعاون .

3. تبني مفهوم الانتماء إلى الجماعة .

4. قبول فكرة النصر او الهزيمة بروح رياضية ، واكتساب قيمة الصبر ، والاحتمال ، والمقاومة .

5. تدريب عضلات الجسم ، واكتساب مهارة حركية في طريقة الشد ، والتنسيق والتآزر في الحركات .

سلبيات اللعبة :

1. من مخاطر هذه اللعبة : السقوط على الارض بقوة ، بحيث يقوم أعضاء الفريق الضعيف ، بترك الحبل فجأة ، مما يؤدي الى وقوع أعضاء الفريق المنافس جميعهم على الارض ، وبالتالي يتعرضون للإيذاء الجسدي ، كالرضوض او الجروح او الكسور .

2. كذلك تؤذي اللعبة اليد من شدة السحب والجرد ، خاصة إذا كان الحبل من النوع البلاستيكي الخشن .

يتبع........

**fafa11** · #30 02-16-2008, 06:59 PM

الشرطي واللصوص

جنس اللاعبين : يمارسها الذكور والاناث .

المكان : في الساحات العامة او الحدائق .

الزمان : مساء في فصل الربيع .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 10 فما فوق .

وعددهم : 5 أشخاص فأكثر .

لوازم اللعبة : ساحة ملائمة ، وأدوات تمثل الشيء المسروق .

كيفية تعلمها : عن طريق الشرح ، والملاحظة ، والممارسة .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها :

1. اختيار أحد الاطفال ليمثل دور الشرطي .

2. يقسم الاطفال فريقين متساويين ، ويقفان على شكل خطين متوازيين ، وبينهما مسافة لا تقل عن 5 أمتار .

3. يقف الشرطي وسط المسافة بين الصفين .

4. يحاول أحد الاطفال أخذ الغرض الذي يمثل الشيء المسروق ، ويقوم الشرطي بمطاردته ، فإذا تمكن الشرطي من اللحاق به يمسكه ، ويقبض عليه ويرسله الى السجن ، أما إذا لم يتمكن من اللحاق به ، فيعود الى مكانه ويبدأ من جديد وهكذا …

الفائدة والقيمة التربوية :

1. تساعد الطفل على اكتساب ثروة لغوية ، وتطوير ثروته الثقافية وقدرته على التصور ، وإدراك مفاهيم فكرية حول وظيفة الشرطي ، ومعنى العقاب والقدرة على الاكتشاف والاستدلال والبحث .

2. تنمية العمل بروح الفريق الجماعي ومعرفة أهمية الامن الإجتماعي ، واحترام جهود الاخرين ، وتكوين صداقات جديدة .

3. اكتساب مهارات معينة مثل الركض ، القذف ، الإستقبال ، المطاردة ، التنسيق ، التنظيم .

4. إكتساب قيم أخلاقية كالمحافظة على أشياء الاخرين .

5. هذه اللعبة تمارس لإكتشاف دور اللاعب الذي يقوم بدور الشرطي ، وقدرته على إستقراء العناصر المحيطة بالجريمة ، ولياقته في المطاردة ، وأسلوبه في القبض على المتهم .

6. إستخدام التحريات في جمع المعلومات عن المتهم .

يتبع.......

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
أهداف : الألعاب العربية الحادية عشر - كرة قدم 2007 [متجدد]	::عابر سبيل::	رياضة و شباب	2	12-12-2007 12:40 AM