(((الألعاب الشعبي)))جربي تلعبيهامع طفلك .×.هنامجموعةمنها.×.وطريقةلعبها والهدف منها - عيون العرب

**fafa11** · #1 02-16-2008, 05:55 PM

اللعب نشاط ضروري للطفل ، فهو ضرورة فسيولوجية ، ذهنية وروحية ، لأنه ينمي حيوية الطفل ، ويربي لديه مهارات ، ويعوده على العمل مع الجماعة ، وفق قواعد متفق عليها يلتزم بها الجميع ، فيوظف الوقت في نشاط ثقافي تربوي نافع .

واللعب كنشاط جذاب للطفل يستهويه منذ الصغر ، ينطلق من الضرورة من البيئة المحلية ، شأن بقية النشاطات التربوية التي ينشأ معها الطفل وينمو ، فإذا توجب تعريف الطفل على حكايات الجدة وشخصياتها التي نشأت وتطورت في البيئة الاجتماعية ، يتوجب أيضاً أن تكون ألعابه من البيئة المحيطة من الخطأ والخطر إنتزاع الطفل من بيئته وتراثه ، وتعويده منذ صغره على منتجات الصناعة الإلكترونية ، والأطقم العسكرية ، والأسلحة والمفرقعات ، فهذه كفيلة بتغريب الطفل وزرع حالة إنبهار بالأجنبي وتنمي لديه عادة إستهلاكية إتكالية ، تحدد له قابل أيامه دور المستهلك لما ينتجه الآخرون فاللعب وإن كان تسلية وإنتفاعا للنفس ، فإنه هادف يرسب في النفسية بغير وعي ميولا ونزعات ، تؤسس لعادات سلوكية وأنماط معيشية فاللعب أحد مصادر الثقافة الاجتماعية .

يتبع.........

**fafa11** · #2 02-16-2008, 06:04 PM

نماذج من الألعاب الشعبية وقيمتها التربوية 

اقعد وقف 

جنس اللاعبين : الذكور والاناث .

هدف اللعبة : شد الانتباه والتركيز .

المكان : في الساحات العامة او في فناء المنزل .

الزمان : في النهار .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 6-12 سنة .

وعددهم : 6 اشخاص فما فوق .

لوازم اللعبة : لا تحتاج الى مواد .

كيفية تعلمها : بالملاحظة والتفليد .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) وقواعدها ، وصفها :

1. وجود مجموعة من الاطفال ، يقفون على خط مستقيم ، وقائد لهم يصدر توجيهاته :

( أقعد ، اقف ) او ( قف ، أقعد ، اقف ) .

2. على الاطفال تطبيق ما يقول القائد بسرعة كبيرة ، فمن لم يستطع التطبيق أي إذا قال القائد قف وجلس الطفل فانه يخرج من اللعبة ، وهكذا حتى يبقى واحد ، فيكون الفائز .

الظروف البيئية المحيطة : حركات سريعة تشير الى الوقوف او الجلوس ، وكذلك بعض الالفاظ من القائد مثل ( أقعد ، اقف ) .

الفائدة والقيمة التربوية :-

1. تنشيط الدورة الدموية ، واكتساب مهارات حركية ومهارات الرشاقة والليلقة .

2. تفريغ الرغبات المكبوتة ، والتوترات النفسية ، والاحباطات المتنوعة .

3. تساعد على نمو الذاكرة ، وسرعة الخاطرة من خلال التمييز والانتباه في الأداء ، وضبط الحركة مع التوجيه .

4. التخلص من الانانية والتمركز حول الذات .

5. الالتزام بالقواعد والقوانين ، الالتزام بها ومعرفة أهميتها .

6. تكوين علاقات اجتماعية جديدة .

يتبع........

**fafa11** · #3 02-16-2008, 06:08 PM

أولك يا اسكندراني

جنس اللاعبين : الذكور .

هدف اللعبة : المتعة وإدخال البهجة والفرح الى النفوس .

المكان : في الساحات العامة ، في القرى والمخيمات .

الزمان : في الليل والنهار وفي فصل الصيف .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 7 الى 14 سنة .

عددهم : 5 اطفال .

لوازم اللعبة : لا تحتاج الى مواد .

كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة والممارسة .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) ، وقواعدها - وصفها :-

1. مجموعة من الاطفال يقفون بشكل مستقيم في وسط الساحة .

2. يقوم أحد اللاعبين بالانحناء بوضع يديه على ركبته حسب القرعة .

3. يقوم بقية اللاعبين بالصف وراء بعضهم البعض .

4. يركض اللاعب الاول باتجاه الشخص المنحني ويضع يديه على ظهره ويقفز ، ويقول : أولك يا اسكندراني ، ويقول المنحني : ثانيك يا ابو العيون الغزلاني .

وهكذا تستمر حتى انتهاء عدد الاطفال حتى أحدهم ظهر المنحني ، فيحل محله .

الظروف البيئية المحيطة : أصوات وصخب وصحيح ، بترديد عبارات " أولك يا اسكندراني" ثانيك يا ابو العيون الغزلاني .

الفائدة والقيمة التربوية :-

1. تنشيط الدورة الدموية .

2. تفريغ الرغبات المكبوتة ، والنزعات العدوانية .

3. تنمية العمل الجماعي ، واحترام جهود الاخرين .

4. قضاء وقت الفراغ ، وإدخال السرور والمتعة الى الانفس .

5. القدرة على التركيز والقفز .

6. إدراك عناصر المواقف الطارئة .

يرجع تاريخ هذه اللعبة الى منطقة الإسكندرية في مصر ونتيجة التفاعل والاحتكاك بين الشعوب تنتقل الالعاب من مجتمع الى اخر ، ونتيجة التطور قد يضاف عليها او يحذف منها ، لتتناسب وخصوصية المجتمع .

سلبيات اللعبة :-

إيذاء الطفل نفسه إذا ما أخطأ القفز او أخطأ المنحني نفسه كأن يرفع ظهره بغتة او إيذاء زميله المنحني .

يتبع.......

**fafa11** · #4 02-16-2008, 06:08 PM

أولك يا اسكندراني

جنس اللاعبين : الذكور .

هدف اللعبة : المتعة وإدخال البهجة والفرح الى النفوس .

المكان : في الساحات العامة ، في القرى والمخيمات .

الزمان : في الليل والنهار وفي فصل الصيف .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 7 الى 14 سنة .

عددهم : 5 اطفال .

لوازم اللعبة : لا تحتاج الى مواد .

كيفية تعلمها : عن طريق الملاحظة والممارسة .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) ، وقواعدها - وصفها :-

1. مجموعة من الاطفال يقفون بشكل مستقيم في وسط الساحة .

2. يقوم أحد اللاعبين بالانحناء بوضع يديه على ركبته حسب القرعة .

3. يقوم بقية اللاعبين بالصف وراء بعضهم البعض .

4. يركض اللاعب الاول باتجاه الشخص المنحني ويضع يديه على ظهره ويقفز ، ويقول : أولك يا اسكندراني ، ويقول المنحني : ثانيك يا ابو العيون الغزلاني .

وهكذا تستمر حتى انتهاء عدد الاطفال حتى أحدهم ظهر المنحني ، فيحل محله .

الظروف البيئية المحيطة : أصوات وصخب وصحيح ، بترديد عبارات " أولك يا اسكندراني" ثانيك يا ابو العيون الغزلاني .

الفائدة والقيمة التربوية :-

1. تنشيط الدورة الدموية .

2. تفريغ الرغبات المكبوتة ، والنزعات العدوانية .

3. تنمية العمل الجماعي ، واحترام جهود الاخرين .

4. قضاء وقت الفراغ ، وإدخال السرور والمتعة الى الانفس .

5. القدرة على التركيز والقفز .

6. إدراك عناصر المواقف الطارئة .

يرجع تاريخ هذه اللعبة الى منطقة الإسكندرية في مصر ونتيجة التفاعل والاحتكاك بين الشعوب تنتقل الالعاب من مجتمع الى اخر ، ونتيجة التطور قد يضاف عليها او يحذف منها ، لتتناسب وخصوصية المجتمع .

سلبيات اللعبة :-

إيذاء الطفل نفسه إذا ما أخطأ القفز او أخطأ المنحني نفسه كأن يرفع ظهره بغتة او إيذاء زميله المنحني .

يتبع.......

**fafa11** · #5 02-16-2008, 06:10 PM

أو -يو - تي " خارج اللعبة "

OUT 

جنس اللاعبين : الذكور لأنها تميل الى العنف .

هدف اللعبة : تنمية ذكاء الطفل ، والتخلص من المواقف المحرجة .

المكان : خارج او داخل المنزل .

الزمان : تمارس في النهار .

شخوص اللعبة : أعمار المشتركين : من 8-12 سنة .

وعددهم : 9 فتيان .

لوازم اللعبة : طابة + عدد من الاطفال .

كيفية تعلمها : بالملاحظة والممارسة .

إجراءات تنفيذها ( خطواتها ) قواعدها :-

يقف الاطفال في مكان محصور ويستعدون ، ويقوم أحدهم بضرب الكرة بالارض ويقول

" او يو تي " ويتبادلون قذف الكرة باليد وإذا لمست الكرة قدم أحدهم يخرج من اللعبة وهكذا حتى يبقى واحد ، يكون الفائز .

الظروف البيئية المحيطة بها : بعض الالفاظ مثل " او يو تي " أي خارجا .

الفائدة والقيمة التربوية :

1. المرح والمتعة ، والتفكير في نفس الوقت .

2. التخفيف من الضغوط والتوترات السلبية .

3. إزالة المخاوف من حياة الطفل .

4. الدقة في التصويب .

5. القدرة على التعامل مع المواقف الطارئة ، واكتساب مرونة الحركة واللياقة الجسدية .

6. القدرة على تسلية النفس وقضاء وقت الفراغ .

ترجع اللعبة الى الانجليز الذين حكموا المنطقة في فترة الانتداب البريطاني من سنة 1918 ولغاية 1948 ، وهذا مظهر لميل الافراد للتأثر بالطرف الاقوى وتقليد ألعابه وتصرفاته وأحكامه .. الخ ، وهذا يعرف بالاطباع الاولي في علم النفس " 

يتبع........

----------------------------

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
أهداف : الألعاب العربية الحادية عشر - كرة قدم 2007 [متجدد]	::عابر سبيل::	رياضة و شباب	2	12-12-2007 12:40 AM